第四单元 名校真题卷-【跳跳熊预习·做对题】2021-2022学年六年级上册语文周末小复习（部编版）

! " # $ % －４９－ －５０－ 第四单元　名校真题卷 六年级语文上（Ｒ） 学校　　　　　　　　　班级　　　　　　　　　姓名　　　　　　 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 （本试卷满分１００分，时间９０分钟） 一、读句子，为加点字选择正确的读音，画上“　　”。（７分） １．透过屋门的缝 獉 （ｆéｎｇ　ｆèｎｇ）隙，我看到勤劳的奶奶在缝 獉 （ｆéｎｇ　ｆèｎｇ）缝补补。 ２．她从早到晚地干活，才只能勉强 獉 （ｑｉǎｎｇ　ｊｉàｎｇ）填饱肚子，但她依然倔强 獉 （ｑｉǎｎｇ ｊｉàｎｇ）地自力更生地活着。 ３．爷爷哄 獉 （ｈōｎｇ　ｈǒｎｇ　ｈòｎｇ）逗小不点儿，有几个小朋友跟着起哄 獉 （ｈōｎｇ　ｈǒｎｇ 　ｈòｎｇ），惹得在场的人哄 獉 （ｈōｎｇ　ｈǒｎｇ　ｈòｎｇ）堂大笑。 二、读拼音，写词语。（１０分）        ｐáｏ ｘｉàｏ 　　　        ｓǎｎｇ ｙīｎ 　　　        ｓｈēｎ ｙíｎ 　　　               ｄｉē ｄｉē ｚｈｕàｎｇｚｈｕàｎｇ        ｙōｎｇ ｄàｉ 　　　        ｚāｏ ｇāｏ 　　　        ｘī ｍｉè 　　　               ｚì ｚｕò ｚì ｓｈòｕ 三、下面说法错误的一项是（　　）（２分） Ａ．《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的长篇小说。 Ｂ．《桥》是一篇小小说，故事情节感人，矛盾冲突集中，运用短句和大量的比喻、拟人 等修辞手法，成功地塑造了一个老共产党员的光辉形象。 Ｃ．“金色的鱼钩”这个题目，体现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 Ｄ．《穷人》在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如 生的人物形象。 四、认真看图，完成下列各题。（５分） １．我能默写出诗句。 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 ２．这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗，抒发了作者　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　之情。 五、口语交际。（２分） 　　说服别人，是一项本领。你会说服别人吗？请从下面的任务中选择一个，写一 写该如何获得支持。 １．说服妈妈，让她同意你在家里养小仓鼠。 ２．说服老师，让他同意班里成立“生物角”。 　 　 六、阅读乐园。（４４分） （一）课内阅读。（２５分） 穷　人（节选） ①“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” ②两个人（　　）了一阵。 ③ 你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了 ④ 哦 什么时候 ⑤“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着 了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜（　　）了。 ⑥渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯， 你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去 的！快去！别等他们醒来。” １．在文中的“ ”内加上标点符号。（７分） ２．文中两个括号内应该填　　　。桑娜的两次表现，都反映了　　　　　　。（４分） ３．第六自然段中，渔夫觉得“是个问题”指的是　　　　　　　　　。“……得把他们 抱来，同死人待在一起怎么行！”渔夫的意思是：　　　　　　　　　　。（４分） ４．“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这个句子理解正确的一项是（　　）（４分） Ａ．“熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负担，他觉得很 为难。 Ｂ．“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子， 准备付出更多。 Ｃ．“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫知道自己穷，有些犹豫，最后还是决定收养邻 居的孩子。 ! " # $ % －５１－ －５２－ ５．用“　　”画出描写渔夫神情的词语，用“  　　”画出描写渔夫动作的词语， 用“　　”画出描写渔夫语言的语句。（３分） ６．你从文中看到一个怎样的渔夫？（３分） 　 （二）课外阅读。（１９分） 善良的种子 ①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 ②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含 糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。 ③记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行４０ 里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫 得响亮了。 ④父亲没想到，有一天自己也