内容正文:
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第8周 周末小复习
【15金色的鱼钩 口语交际 语文园地】
六年级语文上(R)
学校 班级 姓名
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分
得 分
(本试卷满分100分,时间90分钟)
一、根据课文《金色的鱼钩》内容填一填。(8分)
《金色的鱼钩》是一篇 录,课文记叙了红军长征途中, 牢记部
队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾 而不惜牺牲自己的感人事迹。文中通过
对人 物 的 、 、 、 等 描 写,揭 示 了 老 班 长
的精神。
二、下列加点字的读音有误
獉獉
的是哪一项?(4分)( )
A.和
獉
面(hé) 青稞
獉
(kē) B.搪
獉
瓷(tánɡ) 瞻
獉
仰(zhān)
C.收敛
獉
(liǎn) 鱼饵
獉
(ěr) D.搀
獉
扶(chān) 抽噎
獉
(yē)
三、把下列词语补充完整,并完成练习。(12分)
①( )( )望外 ②三( )两( ) ③热气( )( )
④( )不转( ) ⑤奄奄( )( ) ⑥( )迷不( )
1.词语①的意思是 ,它的近义词是 ,
反义词是 。(3分)
2.读了词语③,我的眼前浮现出 的生活情景。(1分)
3.我能选择其中的两个词语写一句话:
(2分)
四、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(6分)
1.( )没有调料,( )我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来
吃了个精光。
2.( )我们还是一天一天衰弱下去,( )比起光吃草根野菜来毕竟
好多啦。
3.一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,( )多么艰苦,( )要把他
们带出草地。
五、请给下面的语句选择恰当的描写方法。(6分)
动作描写 语言描写 外貌描写
1.炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。
( )
2.他坐在那里捧着塘瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱
紧眉头硬咽下去。( )
3.(老班长)轻声说:“小声点儿,小梁!咱们俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉
别人。”( )
六、读句子,完成练习。(12分)
1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
(1)这句话运用了 的修辞手法,表现了“我” 的心情。(4分)
(2)请用上这种修辞手法仿写一句话。(2分)
2.他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”
(1)加点的“笑”字是对老班长 的描写。(2分)
(2)说说你对老班长的“笑”的理解。(4分)
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七、阅读语段,回答问题。(17分)
①炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱
纹。全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。
②“不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!有
时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条
蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”
③第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着
一丁点儿野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,
又跑啦!”
④我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知
道为什么,也端着碗不往嘴边送,老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。
他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们
必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
⑤我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,
擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边
露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
1.从第①自然段里对老班长外貌的描写中,你体会到了什么?(4分)
2.读第②自然段,概括地说一说,从哪里可以看出弄点儿吃的不容易?(4分)
3.第③、⑤自然段两次写到老班长的笑,这两次笑有什么不同?(5分)
4.从对老班长外貌、行动、语言、神态的描写中,可以看出老班长是个怎样的人?(4分)
八、给下面的诗句选择正确的答案。(填序号)(8分)
①不相识 ②乡音无改 ③何处来 ④少小离家
老大回, 鬓毛衰。
儿童相见 ,笑问客从 。
九、读一读句子中加点的词语,并说说体会到的情感。(9分)
1.死亡在洪