Module 1 Unit 2 第2课时 Reading-2021-2022学年七年级上册初一英语【学导练】同步课件PPT(沪教牛津版)

英 语 学导练 教与学 学导练 英语 七年级上册 配上海教育版 内文 Module 1 My life Unit 2 Daily life 第2课时 Reading 目录 01 要点精讲 02 课堂练习 要点精讲 1 I enjoy learning about different places in the world.我喜欢了解世界各地。 （1）enjoy doing sth. 意为“喜欢做某事”，enjoy后面接的动词一定要 用动名词形式，不能直接接动词不定式to do或do。如： Students enjoy watching TV. 学生们喜欢看电视。 用法 返回目录 （2）learn about 意为“了解；学习”。如： They want to learn about Chinese culture. 他们想了解中国文化。 （3）different 意为“不同的”，反义词为same。different places in the world 意为“世界各地”。如： There are different ways to learn English. 学习英语有不同的方式。 返回目录 应用 ( ) He said his mother enjoyed _______. A. to go shopping B. go shopping C. going shopping D. go shop 拓展 （1）enjoy doing sth.=like / love doing sth.，意为“喜欢做某事”。 （2）be different from意为“与……不同”。 C 返回目录 2 When the bell rings, I run to the playground with my best friends Tom and Jack. 当铃声响起的时候，我和我最好的朋友汤姆和杰克跑到操场上。 用法 （1）when在这句话中是一个连词，此处连接两个先后发生的动作，意为“当……的时候”，when引导的句子在功能上相当于一个时间状语，因此我们把这个句子叫作状语从句。由when引导的时间状语从句既能放在主句之后，也可以放在主句之前（用逗号隔开）。如： 返回目录 He saw a bird when he opened the door.当他打开门时，他看到了一只鸟。 When she was seven years old, she could play chess. 当她七岁时，她会下棋。 （2）ring意为“(使)发出钟声，响起铃声”。ring的过去式和过去分词分别为rang，rung。如： When the telephone rings, he goes inside the room. 当电话响起的时候，他走进房间。 返回目录 拓展 ring作名词时，意为“电话；戒指；指环”。如： give sb.a ring 给某人打个电话 a magic ring 一枚魔戒 应用 We are having supper when the doorbell _________ (ring). rings 返回目录 课堂练习 一、根据汉语意思，完成句子 1. 我在深圳的一所初中学习。 I am studying in a _________ _________ _________ in Shenzhen. 2. 萨姆每天走路上学。 Sam goes to school _________ _________ every day. 3. 汤姆想了解中国文化。 Tom wants to _________ _________ Chinese culture. junior high school on foot learn about 返回目录 4. 你经常参加课外活动吗？ Do you often _________ _________ _________ after-school activities? 5. 我通常晚上10点睡觉。 I usually _________ _________ _________ at 10 p.m. take part in go to bed 返回目录 二、本课时主要短语串联应用（用方框内所给短语的适当形式填空） junior high school, go to school, go to bed, take part in, get up Lily is a student in a 1. _________________. She 2. _______