第二单元位置（同步练习）- 2021-2022学年五年级上册数学 人教版（图片版无答案）

2 第1课时位置(1 ∥自主学习 (2)蛇的位置用数对(4,2)表示;鸟的位置 用数对表示各同学的位置。 用数对(2,4)表示。在图中标出蛇和鸟 的位置。 第5行[[[[ 第4行[匡王丽[[孙[赵媛 2下面是小动物在楼里居住的位置情况,请把 正确答案的序号填在括号里。 第2行[张男 (层) 第1行 第1列第2列第3列第4列第5列 橫排的叫做行,行数从下往上数,竖排的叫做 列,列数从左往右数。王丽在第()列、第 ()行的位置,可以用数对()表示。 张男在第()列、第()行的位置,用 (单 数对表示是( (1)小狗住在 单元 俄明 A.62B.26C.21 用数对表示物体的位置时,先写()数, (2)熊猫和大象都住在第5() 再写()数。表示形式为 A.单元 C.以上都不对 (3)小兔家的位置用数对表示为()。 ∥扎实基础 A.(4,5)B.(4,3)C.(5,4 认真观察下图,先填空,并标出动物的名字。(4)住在(4,2)位置的是()。 第 A.熊猫B.小猴C.山羊 4 行 3五(2)班的同学进行队列表演,每组人数相 型③的 等,小强站在最后一组的最后一个,用数对 表示是(8,6),五(2)班共有多少人参加队 列表演? a① 可 第1列第2列第3列第4列第5列第6列 剪 ∥放飞思维 使 (1)的位置用数对(,)表示; 4如果点A的位置是(0,0),点B的位置是 用 X°的位置用数对(,)表示 (4,0),点C的位置是(4,4),点D的位置 是(0,4),那么点O的位置是 多少? 的位置用数对(,)表示 2 第2课时位置 川自主学习 2先标出各点的位置,再连一连 下图是游乐园的一角。 12345678910 (1)A点的位置是(4,6),B点的位置是 1用数对(2,1)表示跳跳床的位置,碰碰车的 (2,0),C点的位置是(7,4),D点的位 位置用数对表示为(,)。 置是(1,4),E点的位置是(6,0)。 2在图上标出下面场所的位置。 (2)把AB、BC、CD、DE和AE连接起来,是 )图案。 跷跷板(4,5)摩天轮(3,4) 小火车(1,2)过山车(6,3 ∥放飞思维 明 在方格纸上,用点来表示物体。同一列的 研虎山 点,数对的第()个数相同,同一行的点, 数对的第()个数相同。 大门囗 ∥扎实基础 上图是动物园各场馆位置的平面图。 1看图填空。 (1)鸟语林的位置