第14课 我的第一次（教学设计）-2021-2022学年美术四年级上册-岭南版

课题

我的第一次

单元

第五单元

学科

美术

年级

四年级

学习

目标

1、知识与技能：了解图画日记的表现形式和特点，能用图画日记的形式和运用夸张手法表现“我的第一次”。

2、过程与方法：在记忆联想中，大胆描述自己“第一次”经历时的神情、动态；在欣赏构思中，探讨表现手法；在观察临摹中，体验画家简练、夸张的艺术手法；在构思与创作中，运用图画日记的表现形式和结构要素进行创作。

3、情感态度与价值观：唤起对往事的回忆，激发对美好生活的热爱之情。

重点

能用图画日记的形式大胆表现“我的第一次”发生的事情。

难点

能用图画日记的形式和夸张的手法，表现“我的第一次”经历的神情、动态。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

引导学生回忆过往，并通过其他小朋友第一次经历的图片视频，思考自己难忘的一次经历。

回忆往事，观看视频，积极思考。

情境导入，调动学生学习热情，引出本节课主题。