[名校联盟]河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第6课 往事依依》课件

走进语文课堂 遨游书的海洋 走近作者： 于漪 ，女，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，全国总工会执行委员。特级教师。zxxk 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。       要求读准下列生字读音 漪（ ） 淼（ ） 徜徉（ ） 骚（ ） 郁（ ） 慷慨（ ） 凝（ ） 镌（ ） 谆谆（ ） 镂（ ） 娥（ ） 婵（ ） 眼花缭( )乱 心旷神怡 ( ) yī miǎo yù kāngkǎi níng juān zhūn sāo chángyáng lòu é chán liáo yí 一、检查预习： 听一听，用你喜欢的颜色画出文中的优美词语或句子。 你能给大家读一读吗？zxxk 作者回忆了哪几件“依依”的往事？请分别用简洁的语言概括一下. 二、整体感知 1、自读第二自然段，想想作者遣词的特点 三、课文研习，合作探究 多用成语 四字词语 2、这样写有什么好处？ 语言生动、句式整齐、朗朗上口 3.作者在看画时产生了哪些遐想？ 4、快速浏览第四段，想一想这一段在语言运用上有何特色？(什么手法？有何效果？) zxxk 引用诗句 5、能说说你学过的有关四季景色或歌颂祖国山河的一些诗句吗？ 增加文学味 6、在一个孩子的成长过程中，老师扮演着极其重要的角色，一起来读第五段回忆老师上课的片段。 在于漪心中，两位国文老师留给她什么印象，对她有哪些影响？ 思考：在同一个语段中写两个老师会不会给人重复之感？ 这些往事为什么令作者如此难忘？ 看画，引起遐想，使自己置身于大自然的怀抱之中