3.2工业区位因素与工业布局教案2021-2022学年高中地理湘教版（2019）必修第二册

课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日至 月 日 课题 3.2 工业区域因素与工业布局 课型 新授课 第几课 时 课时教 学目标 1.结合太重的地理位置、自然条件与人文条件的相关资料，综合、动态分析工业区位条件的变化。（区域认知、综合思维） 2.分析太重新址选择，对区域工业布局作出合理的分析与评价。（综合思维、人地协调观） 3.通过美国工业区案例分析，理解工业布局的宏观角度，培养综合思维。 教学重点与难点 1.通过实例探究，分析工业区位因素及其变化。 2.工业集聚与工业分散利与弊分析。 教学方法与手段 自主学习法、合作探究法、案例分析法、调查走访 使用教材的构想 教材关于工业的区位因素，以不同的”阅读”“活动”形式展示，感觉比较乱，学生不容易理解。 结合课标教学中先引导学生明确主要的工业区位因素有哪些？然后结合具体案例引导学生运用图文资料学会不同工业部门的主导区位因素，再联系区域特点引导学生学会分析区域工业发展的条件。 课 时 教 学 流 程 教 师 行 为 学 生 行 为 【导入】 太原重型机械集团有限公司始建于1950年，是新中国自行设计建造的第一家重型机械制造企业，厂区占地约1500亩。太重老厂区建厂之初地处太原郊外，但经过70年发展，四周已被居民区和大学包围，成为一座城中厂。2021年2月22日，太原重工发布公告：太重集团正在筹划整体退城搬迁工作。 太重选择在太原的优势区位因素是什么？为何现在要搬迁？ 1、 工业的基本概念 1.工业是指采集原料，并把它们加工成产品的工作和过程。 2.工业的分类： 3. 工业生产的一般过程 2、 工业区位因素 播放“太重发展视频” 结合太原市自然环境，社会经济和课前调查分析 1.建国初期，我国的第一家重型机器厂为什么选址在太原？ 2.随着太原市的城市扩张，太重成为“城中厂”，哪些优势因素将失去？又会为城区带来哪些不利影响？ 课前准备： 1. 了解太重集团 2. 了解太原工业布局 2.工业的分类： 按生产对象分： 采掘工业和加工工业 按生产对象分： 重工业和轻工业 按形成时间分： 传统工业和新工业 1.太重选址于太原的区位分析： ①接近原料产地：太重地处煤铁资源丰富的山西，需要的煤、电等资源从省内就可获取；靠近钢铁生产基地——太钢集团，奠定了太重