15、地球——我们的家园（教案）-2021-2022学年道德与法治五年级上册

课 题 15.地球——我们的家园 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 通过本课的四个活动，让学生知道我们只有一个地球，教育学生要保护好地球，并且了解当今世界共同面临的各种环境问题，树立环保意识和社会责任感。 教学重点 了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化现象。 教学难点 通过调查搜集研究获取相关知识，在实践活动中提高能力。 教学准备 课件 教 学 过 程 复 备 一、课前准备 学生坐端正，说班级励志语，师生谈话，师生问好，开始上课。 二、导入新课 教师出示课件，边出示边说，在茫茫的宇宙中，有一个美丽的蓝色星球，她是呵护我们的母亲，她是保护我们的方舟，她是孕育生命的摇篮，你知道，她是谁吗？ 学生回答：地球 师板书：地球-我们的家园，今天我们就来聊聊这个话题。 三、教学活动 活动一：星际探索，体验唯一。 请同学们仔细观察资料，小组合作讨论，假如离开地球，我们人类能生存吗？ 学生边分析边讨论然后汇报交流 师问：你为什么会这么说？ 生可能会说：月球火星上的温度要么很低，要么很高，人根本没法生存， 师：那么我们探索的星球都不适合人类生存，那我们就去造一个地球吧，读课本实验资料，可知道，再造一个地球实验也失败了，这充分说明了人类离不开地球，地球上有充足的氧气，而且太阳和地球距离适中，有适宜的温度，还有多种多样的植物，还有可爱的动物，正是因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和丰富的资源，人类得以繁衍，生生不息。 活动二：玩转地球，感受和谐。 教师课件出示课本上的三幅图，让学生观察，议一议，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的？ 师：在小组交流一下。 预设： 1.先说乌镇 学生也可能会说去过，也可能说没去过，也可能从图上就能观察到好多信息，比如乌镇风景如画，小桥流水人家很特别，人们住在水边，交通工具就是船，小桥到处都有，很别致。 师：真是人在屋中居，屋在水中游。 2.再说冰屋 师：用冰做的屋子能保暖吗，找学生说一说。 3.梯田 师：谁来介绍一下这幅图，先让学生说，师再说。 师：其实这些梯田就修建在半山腰，在梯田旁边就是哈尼族人的村寨，上面是茂密的森林，下面是河流，为什么课本上出示了森林-村寨-梯田-水系的生态布局呢？ 同桌讨论，全班交流。（中间的梯田种植着水稻，上面森林涵养着种植水稻的水源，