内容正文:
第07讲 记叙文之结尾段的作用
【学习目标】
能够理解并掌握结尾段的常见知识点并灵活运用
【知识精讲】
· 结尾的作用:
标题:李老师相亲记
(1)开头:一大早,李老师兴冲冲地跑出门相亲。
(2)他和翠花相亲。失败了
(3)他和桂花相亲。失败了。
(4)他和如花相亲。非常惨烈地失败了。
(5)结尾:夜里,李老师结束了失败的三段相亲,苦哈哈地回了家。
结尾2:李老师真的太可怜啦!(情感)
结尾3:单身大龄男青年的婚姻问题,是个重要的社会问题(给你level提高的赶脚)
结尾4:李老师回到家,抱着自己的膝盖,流下了浑浊的老泪……/李老师看着镜子中的自己,默默地问道:我的未来在哪里?
记忆技巧:
文章主要内容
在脑海里有上面这张图:标题、开头、文章主要内容,并且记住 、 、 ……
(1)结尾和标题有关系——照应标题(结尾1)
(2)结尾和开头有关系——首尾呼应(结尾1)
(3)结尾把文章主要内容都概括了一下——总结上文(结尾1)
(4)爱心:点明中心:体现了李老师的可怜(结尾2)
(5)向上箭头:升华主题(结尾3)
(6)省略号:意犹未尽,引人深思(结尾4)
· 特殊情况:
(1) 结合修辞手法、人物描写、环境描写、对比等写作手法
(2) 结合结尾段中对关键词的理解答题
(3) 出现指代词、标点、特殊句式、关联词等
(4) 以梦境结尾
(5) 独立成段有强调作用
常规结尾段作用题答题方法:
结构方面+内容方面+情感+主旨(涉及修辞手法、人物描写、环境描写、对比等写作手法需结合其答题规范答题)
· 特殊结尾段作用:
例:结尾出现指代词和特殊句式
知识点1:指代词遵循就近原则,结合上下文总结归纳得出指代义并带入段落分析
知识点2:句式的类型
1、陈述句
陈述句的作用是报道一件事实.陈述句表示陈述语气,句调是一个降调。在书面上陈述句末尾都用句号。
例如:他们在上课。
2、疑问句
疑问句的作用是提出问题。在书面上,疑问句末尾都用问号(?)。
例如:他们在上课?
3、祈使句
祈使句是用来对听话人表示某种请求、商量、命令、劝阻或警告等意思的句子。祈使句通常用(感叹号)结尾的,当语气表述不强烈时候用句号。
例如:请你选择我的答案!
4、感叹句
感叹句用来抒发某种强烈的感情(如喜悦、愤怒、惊讶或悲哀等)。表示喜悦、愤怒、惊讶的
感叹句一般用高而平的句调,表示悲哀的感叹句一般用低而趋降的句调。书面上感叹句末尾多用感叹号(!)。
例如:这风景多美啊!
中考中,我们也常出现句式判别的题目,其中常常涉及到反问句和设问句。在这里,我们需要注意的是,反问与设问的是属于修辞范围内的,在句式上,它们是属于疑问句的范畴,如下:
(1)陈述句(可分为肯定的陈述、否定的陈述,简称肯定句、否定句)
(2)疑问句;包括 ( 设问句、反问句)
四种句式 (3)感叹句
(4)祈使句
答题方法:此类题型需解释出指代义,并结合不同句式的语气理解主旨和情感
例:结合标点的作用
标点符号的种类:逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、 破折号、书名号等11种标点符号
(1)引号的作用
1、特殊含义
2、特定称谓
3、引用的内容
4、否定和讽刺
(2) 破折号作用
1、声音的延长
2、解释说明
3、语意的转换
(3)省略号作用
1、省略的内容
2、表说话断断续续
3、列举的省略(同类事物和序数词语)
4、表静默或思考
(4)冒号的作用
1、解释说明
2、提示下文
例:结合关联词的作用
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
常用的关联词有以下几种:
1.转折关系:尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系:如果……就……、即使……也……、倘若……就……
3.条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
4.因果关系:因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为…… 5.并列关系:一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……
6.承接关系:一……就……、首先……接着……最后……
7.递进关系:不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系:不是……就是……、与其……不如……、宁可……也不……
【例题讲解】
例1:
撕画(有删改)
王勉
①那幅画,在大画家面前徐徐展开。
②大画家架着黑框宽边眼镜,脸上露着微笑,眯着眼,端详着。
③持画者如同交作业的学生,神情紧张地站在大画家身旁。大画家是当代国画大师,是继吴昌硕、齐白石之后的又一高峰。无数人对大画家的作品梦寐以求