第1部分 第2章 第3讲 气压带和风带-2022新高考地理一轮复习【名师导航】配套Word教参(广东专版·老教材)

第3讲　气压带和风带 细化课标 素养要求 1.识记全球气压带、风带的名称及分布规律，会判断风带的风向。 2.理解气压带、风带的季节移动特点。 3.结合区域环境特征的分析，理解气压带、风带对气候的影响。 4.理解海陆分布对气压带的影响以及季风环流的成因。 1.区域认知：结合图文材料，认识不同地区大气环流(气压带、风带、季风)的特点。 2.综合思维：综合分析气压带、风带的形成，季节移动及其对气候的影响；分析海陆分布对大气环流的影响。 3.地理实践力：绘制全球气压带、风带示意图，并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响。 一、气压带和风带的形成与分布 1．三圈环流是如何形成的？ ⇒三圈环流 2．主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例)是什么？ (1)气压带 名称 成因 A赤道低气压带 气流受热膨胀上升(热力因素) C副热带高气压带 气流下沉(动力因素) E副极地低气压带 冷暖气流相遇，暖气流被迫抬升到冷气流之上(动力因素) G极地高气压带 气流受冷收缩下沉(热力因素) (2)风带 名称 成因 B东北信风带 副热带高气压带流向赤道低气压带，受地转偏向力影响偏转为东北风 D盛行西风带 副热带高气压带流向副极地低气压带，受地转偏向力影响偏转为西南风 F极地东风带 极地高气压带流向副极地低气压带，受地转偏向力影响偏转为东北风 3.气压带、风带的移动原因及规律是什么？ (1)移动原因：太阳直射点的南北移动。 (2)移动规律：就北半球而言，大致是夏季偏北，冬季偏南。 [特别提醒] (1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，而且气压带、风带为相间分布，气压带表现为高压和低压相间分布。 (2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。 4．气压带和风带对气候的影响有哪些？ 气压带、风带 气候类型 气候特征 赤道低气压带 热带雨林气候 终年高温多雨 西风带 温带海洋性气候 全年温和多雨 副热带高气压带和西风带交替控制 地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 二、北半球气压中心的季节变化及季风环流 1．北半球气压中心季节变化的原因是什么？ 海陆热力性质的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。 2．北半球气压中心的分布如何？ 月份 被切断的气压带 形成气压中心 亚欧大陆 太平洋 大西洋 1月 副极地低气压带 阿留申低压 冰岛低压 亚洲高压 7月 副热带高气压带 夏威夷高压 亚速尔高压 亚洲低压 3.季风环流的主要表现及原因如何？ 1月 7月 东亚季风 西北风 东南风 南亚季风 东北风 西南风 成因 海陆热力性质差异 东亚：海陆热力性质差异 南亚：气压带、风带的季节移动 [特别提醒] 冬季，大陆出现冷高压，将副极地低气压带切断；夏季，大陆出现热低压，将副热带高气压带切断。 1．图1为近地面气压带和风带分布局部示意图，此时乙气压带分布北界的纬度度数为30°。图2为甲区域A地某条河流状况示意图。阅读图文资料，完成下列各题。 图1　　　　　　　　　图2 (1)图中所示半球是________(填“南”或“北”)半球，甲气压带的名称是________，乙气压带的名称是________。 (2)在甲、乙气压带之间的风带的名称是________，其盛行风向是________。 (3)此时，北半球为________(填“冬季”或“夏季”)，太阳直射点在__________(填“南”或“北”)半球，判断依据是_________________。 (4)常年受甲气压带控制的气候类型是______________，其气候特征是____________。 [答案]　(1)南　赤道低气压带　副热带高气压带 (2)东南信风带　东南风 (3)冬季　南　气压带、风带位置偏南或整体南移 (4)热带雨林气候　全年高温多雨 2．下图为世界局部地区简图，读图回答下列问题。 (1)根据图示信息推断，此时北半球所处的季节最有可能为________季(填“夏”或“冬”)，该季节非洲动物大迁徙的线路最有可能是________(填“A”或“B”)。 (2)甲地冬季盛行________季风，气候特征是_______________________； 乙地夏季盛行____________季风，形成原因是____________。 (3)说出甲乙两地农业发展的共同的有利气候条件______________。 (4