第7课 隋唐制度的变化与创新-2021届高考历史一轮复习课件(统编版新教材中外历史纲要上)

第7课 隋唐制度的变化与创新 《中外历史纲要（上）》第二单元 课标要求： 1、认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新； 2、立足于时空观念，多角度对科举制的作用作出历史解释； 3、辩证评价三省六部制；分析实行两税法是国家根据当时的形势作出的决策。 临夏中学 黎志斌 时间线索 选官制度 目录 三省六部制 赋税制度 新课导入 高考 中国古代选拔人才的方式是什么呢？ 选拔人才的方式是如何演变的呢？ （一）、 历代选官制度的发展演变 血缘关系 商周时期 世卿 世禄 军功 战国-秦朝 品行学问 汉代 门第 魏晋南北朝 发 展 规 律 ①标准：由家世、财产、门第逐渐演变为才学，趋向公开公平。 ②方式：由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学。 ③权力：从地方逐渐收归中央。 军功 爵制 察举制 才学 隋唐至清 科举制 九品中正制 创新：官员选拔变得公开和公平，中国古代选官制度逐渐走向 成熟和完善 一、选官制度 1.世卿世禄制（商周） 世卿世禄制是古代高级官吏的称呼。世卿就是天子或诸侯国君之下的贵族，世世代代、父死子继，连任卿这样的高官。禄是官吏所得的享受财物。世禄就是官吏们世世代代、父死子继，享有所封的土地及其赋税收入，世袭卿位和禄田的制度在古代曾十分盛行。 2.军功爵制（战国——秦朝） 战国时列国推行的变法运动，各国普遍放弃“世卿世禄制”，收回或限制没有军功的贵族爵位，封赏有军功的士兵，提升军事实力。通过军功爵制有力地打击了旧贵族特权，提高了新型地主阶级的地位和实力。秦是推行军功爵制最彻底的国家，通过军功爵制改革而增强的军事实力也成为了秦统一六国的基础。 3.察举制（两汉） 地方：考察举荐 中央：考试选拔 品德、才能 材料：察举虽由地方官掌握，但前提往往是被选拔人当地的士人舆论，当地舆论对所有人都有一个基本的评价，评价高者，很自然能够被推举。 ——张鸣《中国古代政治制度史导论》 选拔权力：从中央掌握-世家大族控制 选拔依据：乡里清议、德才兼备-门第门生 童谣：举秀才，不知书，察孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 —（晋）葛洪《抱朴子·审举》 基础扩大 权力上持 选举封闭 （二）、选官制度的创新 1、九品中正制（魏晋） 含义： 盛行于魏晋南北朝时期，是一种由品评官评定人才优劣，然后授官的制度，是对察举制的发展。 请大家阅读教材P38页历史纵横，结合所学分析九品中正制产生的背景。 背景： 人口流动加剧，乡里清议失去社会基础 地方大族操纵选拔权 曹魏求贤若渴，需要人才 （二）、选官制度的创新 1、九品中正制（魏晋） 创立： 曹魏时期，曹丕采纳吏部尚书陈群的建议而推行。 标准： 从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家世。 影响： 地方世家大族垄断官位，不利于人才选拔，也不利于中央集权。 察举虽由地方官掌握，但前提往往是被选拔人当地的士人舆论。中正评定人才，越来越依据士人的家世…父祖为高官者，在选举上占了越来越大的便宜。久而久之，门第高者品级就高，门第低者品级就低，连中正本身的公正性也逐渐丧失。终于形成了“上品无寒门，下品无世族” 的局面。 —张鸣《中国古代政治制度史导论》 （二）、选官制度的创新 2、科举制（隋——清） （1）背景 材料一 高门华阀有世及之荣，庶姓寒人无寸进之路，选举之弊，至此而极。——[清]赵翼《廿二史札记》 九品中正制不利于社会阶层流动。 材料二 在魏晋南北朝时期，官吏选任实行的是九品中正制，其本意也是为了对战乱中的人才任用提供一个较为客观的标准。可是随着区位群体世家大族势力的发展，这一制度逐渐被士族豪强所把持，对官吏的任用实际上变成只看门第，不论才学，九品中正制沦为巩固门阀政治的工具，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。——王小甫、张春海、张彩琴编著《创造与再造：隋唐至明中叶的政治文明》 九品中正制沦为门阀政治的工具，不利于君主专制和中央集权。 材料三 隋唐时期……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文化史》下卷 庶族地主阶级强烈要求分享政治权力。 1 隋文帝 废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员 3 唐太宗 增加考试科目，以进士和明经为主 4 武则天 扩大科举取士人数，首创了武举和殿试 5 唐玄宗 任用高官主持考试，提高了科举考试地位 2 隋炀帝 始建进士科，科举制度正式形成 宋代：糊名誊录 明清：八股取士 科举制度在我国封建社会延续了1300 多年，直到清朝末年才被废除