第一章 1.5有理数的乘除 第1课时 有理数的乘法（配套课件）2021-2022学年七年级数学上册【课时A计划】沪科版（安徽）

第1课时　有理数的乘法 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 　 1.[安顺中考]计算(－3)×2的结果是( ) A.－6 B.－1 C.1 D.6 A 知识点1　有理数的乘法法则 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 2.下列结论正确的是( ) A.若a＜0,b＞0,则a·b＞0 B.若a＞0,b＜0,则a·b＜0 C.若a＜0,b＜0,则a·b＜0 D.若a＝0,b≠0,则a·b无法确定符号 B 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 3.在－2,3,4,－5这四个数中,任取两个数相乘,所得的乘积最小是　 　. 　－20　 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 (2)(－3.48)×(－0.7). 4.计算: (1)(＋5.6)×(－1.2); 解:原式＝3.48×0.7＝2.436. 解:原式＝－(5.6×1.2)＝－6.72. 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 　 5.－2021的倒数为( ) A 知识点2　倒数 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 6.若a,b互为倒数,则2ab－5的值为( ) A.1 B.2 C.－3 D.－5 C 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 8.直接写出计算结果:(－8)×(－2021)×(－0.125)＝　 　.  　 7.有2021个有理数相乘,如果积为0,那么这2021个数中( ) A.全部为0 B.只有一个为0 C.至少有一个为0 D.有两个数互为相反数 　－2021　 C 知识点3　多个有理数相乘 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 9.计算: (1)(＋0.1)×(－100)×0.01×(－10); 解:原式＝＋(0.1×10×100×0.01)＝1. 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 10.已知a,b是两个有理数,若ab＜0,且a＋b＞0,则下列结论正确的是( ) A.a＞0,b＞0 B.a,b两数异号,且正数的绝对值大 C.a＜0,b＜0 D.a,b两数异号,且负数的绝对值大 B 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 根据不等关系确定两个数的正负→根据不等关系确定三个数的正负 已知abc＞0,ab＜0,ac＜0,则下列结论正确的是( ) A.a＞0,b＞0,c＞0 B.a＞0,b＞0,c＜0 C.a＞0,b＜0,c＞0 D.a＞0,b＜0,c＜0 D 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 11.绝对值小于5的所有负整数的积是　 　.  12.已知|a|＝4,|b|＝5,ab＜0,则a＋b＝　 　.  　1或－1　 　24　 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 解:原式＝0. 解:原式＝－4.2. 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的乘法 14.某水果店购进20千克草莓,售价超过进价记为正,低于进价记为负,销售结果如表: 售出数量/千克 2 5 4 8 1 售价/(元·千克－1) ＋3 －9 －7 ＋6 ＋10 问:该水果店销售完这批草莓是赚了还是赔了