第一章 1.4有理数的加减 第1课时 有理数的加法（配套课件）2021-2022学年七年级数学上册【课时A计划】沪科版（安徽）

第1课时　有理数的加法 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 　 1.[天津中考]计算30＋(－20)的结果等于( ) A.10 B.－10 C.50 D.－50 A 知识点1　有理数的加法法则 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 2.下列计算正确的是( ) A.8＋(－14)＝＋6 B.8＋(－14)＝－6 C.8＋(－14)＝－22 D.8＋|－14|＝－6 B 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 4.计算(－6.4)＋(＋1.5)的结果是　 　.  3.如果△＋(－|－2021|)＝0,那么△表示的数是( ) 　－4.9　 A 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 5.计算: (1)(－26)＋(－73); 解:(－26)＋(－73)＝－99. 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 　 6.[甘孜州中考]气温由－5 ℃上升了4 ℃时的气温是( ) A.－1 ℃ B.1 ℃ C.－9 ℃ D.9 ℃ A 知识点2　有理数加法的应用 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 7.“蛟龙号”水底探测器在工作时,先潜入水下4.5 km,接着继续下潜1.8 km,此时“蛟龙号”水底探测器的位置是(假设水平面为0,水下为负,水上为正)( ) A.－2.7 km B.2.7 km C.－6.3 km D.6.3 km C 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 8.某登山队5名队员以二号高地为基地,开始向海拔比二号高地高500米的顶峰冲击,设他们向上走为正,行程记录如下(单位:米):＋150,－32,－43,＋205,－30,＋25,－20,－5,＋30,＋75,－25. (1)他们最终有没有登上顶峰?如果没有,那么他们离顶峰还差多少米? (2)登山时,5名队员在行进全程中都使用了氧气,且每人每米要消耗氧气0.04升,则他们共使用了氧气多少升? 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 解:(1)根据题意,得150－32－43＋205－30＋25－20－5＋30＋75－25＝330(米),500－330＝170(米). 答:他们最终没有登上顶峰,离顶峰还差170米. (2)根据题意,得150＋32＋43＋205＋30＋25＋20＋5＋30＋75＋25＝640(米), 640×0.04×5＝128(升). 答:他们共使用了氧气128升. 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 9.若两个有理数的和是负数,则( ) A.这两个加数可能都是负数 B.这两个加数可能一正一负 C.这两个加数中,可能一个是负数,一个是0 D.以上答案都有可能 D 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 10.若a的绝对值是4,b的相反数是2,则a＋b的值等于( ) A.2 B.－6 C.2或－6 D.－2或6 C 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 A.－b＜－a＜b＜a B.－a＜b＜0＜a＜－b C.b＜－a＜－b＜a D.b＜－a＜0＜a＜－b 11. 如果a＞0,b＜0,a＋b＜0,那么下列排序正确的是( ) D 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　有理数的加法 13.小颖同学做这样一道题“计算|－5＋△|”,其中“△”是被墨水污染看不清的一个数,她翻开后面的答案,得知该题的计算结果是3,那么“△”表示的数是　 　.  12.小明不慎将墨水滴在数轴上,根