必考点10 社会行为-【对点变式题】2021-2022学年八年级生物上学期期中期末必考题精准练（人教版）

必考点10 社会行为 题型一 社会行为 例题1 今年5月底，原生活在西双版纳国家自然保护区的15头亚洲象向北跨越400公里，接近昆明主城。云南大学的相关专家认为，可能的原因是象群首领经验不足，出现了迷路状况。专家的这个观点体现大象具有哪种行为( ) A.繁殖行为 B.防御行为 C.社会行为 D.攻击行为 【答案】C 【解析】象群群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系。云南大学的相关专家认为，可能的原因是象群首领经验不足，出现了迷路状况。专家的这个观点体现大象具有社会行为。 故选C。 例题2 下列叙述中，不属于社会行为的重要特征是( ) A.群体内部往往形成一定的组织 B.成员之间有明确的分工 C.有的群体中还形成等级 D.成员之间没有合作 【答案】D 【解析】A、社会行为群体内部往往形成一定的组织，A正确。 B、社群行为的成员之间有明确的分工，B正确。 C、有的社会行为的群体中还形成明显的等级，C正确。 D、营社会行为的动物成员之间有分工合作，D错误。 故选：D。 【解题技巧提炼】社会行为 1.具有社会行为的动物有猴、狒狒、象、鹿等。 2.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一等的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还有等级。 3.群体中的分工合作需要进行信息交流，动物通过动作、声音、气味交流信息。 4.碟蛾类昆虫通过分泌性外激素进行信息交流，在田间喷洒一定量的人工合成的性外激素，会干扰雌雄虫之间的信息交流，达到控制害虫的目的。 题型一 社会行为 1. 下列关于动物行为的叙述，正确的是 ( ) A.用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流 B.具有社会行为的群体内都有等级且成员之间有明确的分工 C动物越高等，“尝试与错误的次数越多，学习行为越复杂 D.动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 【答案】A 【解析】A、动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流，正确。 B、具有社会行为的群体内都有明确的分工，有的有等级，有的没有等级，如蚂蚁的群体就没有等级，错误。 C、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，学习行为越复杂，错误。 D、动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，错误。 故选：A。 2. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是( ) A.蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 C.萤火虫发出冷光进行“对话” D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 【答案】D 【解析】A、蜜蜂的各种舞蹈是通过动作来进行信息交流的，A不符合题意。 B、雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾是通过性外激素进行信息交流，B不符合题意。 C、萤火虫发出冷光进行“对话”是通过动作来进行信息交流的，C不符合题意。。 D、蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀属于防御行为，不属于信息交流，D符合题意。 故选：A。 3. 某校生物兴趣小组的同学观察发现：蚂蚁常常会取食饼干之类的含糖食物，但从来没有看到它们吃酸味、辣味的食物，他们想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了以下实验： 材料用具：蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，浓辣椒汁、清水各一份。 实验步骤： （a）取两小块相同的棉花团，分别滴入等量浓辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。 （b）将数只蚂蚁饿饲后（不喂水和其它食物），放在纸盒的另一侧。 请根据实验设计回答下列问题： （1）滴入清水的一组起______作用，选用数只蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是______。 （2）重复几次后，若加辣椒水棉花团周围都几乎没有蚂蚁，则说明______。 （3）蚂蚁是具有社会行为的动物，蚁群体成员之间有明确的分工，群体中有雄蚁、工蚁、______和______之分。像蚂蚁一样营社会生活的动物很多，请举出其中一例，如______。 【答案】（1）对照；减小实验误差，提高实验可信度 （2）蚂蚁不吃辣的食物 （3） 兵蚁；蚁后；蜜蜂、狒狒等 【解析】（1）图中滴加清水的一组起对照作用，这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是避免偶然性。 （2）经探究发现，加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明蚂蚁不吃辣的食物。 （3）蚂蚁群体中往往数量很多，蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有社会行为，蚂蚁主要通过气味来传递信息。蜜蜂、狒狒等也具有社会行为。 1．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（　　） A．动物的学习