3.1自然资源概况 课件-2021-2022学年粤人版地理八年级上册

第一节 自然资源 学习目标 明确自然资源的概念，结合实例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 运用资料，说出我国自然资源概况及自然资源利用方面存在的问题。 了解解决我国自然资源问题的主要措施，初步形成保护与节约自然资源的意识。 概念学习 存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、 森林、矿产等物质和物质运动，都是自然资源。 A B 天然存在的，未经人类加工，不是人类的劳动产品 能被人类所利用 物质如煤、水、森林等；物质的运动如风能、水能等 火眼金睛 √ √ √ 判断下面哪些属于自然资源？ 自然资源是人类生存的物质基础 利用阳光晾晒稻谷 利用铁矿石冶炼钢铁 水电站蓄水发电 自然资源的分类 可再生资源 非可再生资源 较短时间内更新、再生，或能够循环使用。 在相当长时间内难以再生。 火眼金睛 太阳能、铁矿、石油、森林、土地、煤、鱼、核能、风、水能 可再生资源 非可再生资源 太阳能、森林、鱼、风、土地、水能 铁矿、石油、煤、核能 我国几种资源的总量与人均值 总量居世界的位次 人均两相比世界人均水平 土地面积 第3位 1/3 矿产资源 第3位 3/5 耕地面积 第4位 2/5 河流年径流量 第5位 1/4 森林资源 第6位 1/9 我国自然资源的特点 总量丰富 人均不足 我国资源形式严峻 人口增长 经济快速增长 人均占有量减少 需求量加大 自然资源相对短缺 很多资源被浪费甚至被破坏 资源形势严峻 合理利用、保护自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障 拓展延伸 保障自然资源供给的措施 开发新能源、新材料。 扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 培养节约资源的意识。 改进技术，提高资源的利用率。 加强资源保护的立法工作，依法保护自然资源。 绿色出行，乘坐公共交通工具。 随手关闭 水龙头。 尽量不用 塑料袋。 随手关灯节约用电。 节约粮食 不浪费。 ...... 节约资源，我们要行动 $