内容正文:
模块一 政治文明历程
专题一 古代中国的政治制度
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治
课题二 走向“大一统”的秦汉政治
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
01
必备知识·温故知新
厘清主干知识·把握教材要点
弥补欠缺知识·拓展深化认知
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
专制主义中央集权
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
长城
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
郡
官僚政治
垂直管理
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
皇帝
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
监察
朝议
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
十三部刺史
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
02
学科素养·融会贯通
运用史料实证·明确历史解释
关注唯物史观·渗透家国情怀
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大一统”的秦汉政治
学科素养·融会贯通
关键能力·考法突破
课后限时集训
必备知识·温故知新
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课题二 走向“大