第11周 想象之翼-【快捷语文】七年级上册积累运用与读写周周练（第3版）

··●。想象之翼 ●●● 月 日星期 第11周 训练31积累运用十童话阅读 建议用时:30分钟实际用时 分钟满分:20分得分 ◎靦累运用(10分) 便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 下列加点字注音有误的一项是( ②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己 A.滑稽(j)骇人(hai)霹雳() 的缺点,就把它改正过来 B.佳肴(yao)粗犷( guang)掺和(chan ③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇 C.燃炽(zhi)蹊跷(qiao)甘霖(In 篇文章。 D浓郁(y)绚丽(xuan)底蕴(yun) ④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到 2.下列词语书写准确无误的一项是()(2分) 了“真经”,而且学到了作者的思维方法, A.喜出望外情不自禁不求甚解寥廓 锻炼了自己的创造力。 B.津津有味一丝不苟随声附和依峦 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维 C.疲倦不堪蛛丝马迹恢心丧气迸溅 的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 D.洗耳恭听头晕目炫不可救药宽敞 A.⑤⑥②③3①④ B.④③2①⑤⑥ 3.下列句中加点词语使用无误的一项是 C.⑤⑥①③②④ D.①②④⑤⑥③3 (2分) A.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大 ◎阔读鉴赏:(10分) 家随声附和,纷纷表示赞同。 麻雀与老烟囡 B.在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里,莫 黄思滢 言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡 在乡村的某个地方,有一座带窗户的房子, 是跟莫言有关的书都被抢购一空,这真是骇 墙壁上凿了一个碗口大的洞。这是老烟囱工作、 人听闻。 :休息的地方。这根老烟囱在这里工作了很多年。 C.大熊猜顽皮可爱,不仅令孩子笑得前仰后合,氵它忠心耿耿、脚踏实地地为主人服务,毫不介 还令一向严肃的大人们也忍俊不禁。 意自己的脑袋露在房子外面,身子在房子里面 D.一阵雷雨过后,树枝上落下了一只鸟儿,然;而脖子则卡在墙洞里。主人总是夸它宝刀未老。 而,它已经不可救药,一动不动了 :主人在一年里会给它一次长假,从晚春到深秋 4.下列句子中标点符号使用无误的一项是( :都是老烟囱的假日 (2分) 又是一年暮春,老烟囪开始休假。可就在 A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个:这时,它的耳朵里传来一阵撞击的声音,接着 算添头!白送 老烟囱感到头皮发麻,然后又感到一阵疼痛, B.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,;忍不住大叫了一声,从睡梦中睁开眼,恰巧对 又听见——妈妈的喊声,不由得满心欢喜,:上了一双黑亮机灵的眼睛—一是一只小麻雀。 眉开眼笑。 它欢快地跟老烟囱打招呼:“嗨,伙计,我能 C她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。:在这里安家吗?”原本有些生气的老烟囱看到 D.“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官;它这样友好,笑着说:“当然可以,不过……”“不 员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美氵过什么?”小麻崔忙问。“不过我睡觉时会打 的色彩!” 呼噜,会影响到你休息的。”老烟囱不好意思 !5.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分 ①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物 地说。“没关系,我们不会介意的。”小麻雀 :开心地答道。“‘我们’?”老烟囱有点儿疑 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。—岑参《逢入京使》81 快捷语文积累运用与读写周周练七年级上●●。●● 惑了。“我可以带家人一起住这儿吗?”小麻边传来阵阵硬物撞击钢管的声音,脑袋上有了 雀期待地看着老烟囱。老烟囱欣然答应了。 熟悉的疼痛感。它惊喜地睁开眼,对上了一双 淸晨,麻雀们会在屋外的核桃树上练习合唱,}黑亮机灵的眼睛,然后听到对方愉快地朝自己 而不会唱歌的老烟囱用低沉的嗓音很小声地附和打招呼:“嗨,伙计,我能在这里安家吗? 着它们。每个晴朗的早晨,麻雀们出门前,都会}眼前是只小麻雀,像极了当年那一只 亲亲老烟囱光光的脑袋,跟它说早安。在傍晚进 (选自《少年文艺》,有删改 门前,它们也会亲亲老烟囱的脑袋,跟它道晚安。:6.文中的老烟囱是一个怎样的形象?结合文章简 每个雨天,麻雀们会待在家里和老烟囱聊天。后 要分析。(2分) 来,小麻雀变成了大麻雀,有了一群麻雀宝宝。 没睁开眼的小麻雀们在老烟囱的喉咙里东啄一 下,西啄一下,弄得它嗓子痒痒的。 技巧点拔 在陪伴小麻雀成长的同时,老烟囱似乎没有 分析童话的寓意 意识到夏天已经过去了。它沉浸在与麻雀们相处 阅读童话,要深入作者描述的童话世界,理解童 的快乐中。天气越来越冷,已是深秋,主人在炉 话的内容,体会作者的写作意图。阅读童话时要学会 透过现象认识本质,领悟生活的真谛。具体做法有以 子里填满了煤炭,点燃一根火柴,丢进炉内,老 下三方面 烟囱的喉咙里充满了浓烟。它强忍着不让烟喷出 1.读:童话是写故事的,阅读时首先要理清故事 来。主