第二单元（必备基础知识手册）-2022-2023学年三年级上册语文【训练达人】部编版

第○X 单)元 古诗三首 会认字 jing xie zeng liu can you ao jun cheng ju tiao 径斜赠刘残犹傲君橙橘挑 ∈多音字 挑战 挑 tiao(挑选) 三会写字 寒山石径斜霜叶赠给姓刘杯盖菊花残疾君子橙黄送别挑促织 四 好词积累 拓展词语 会写字组词 寒(寒冷)〔天寒地冻)径(路径)(大相径庭)斜(斜坡)(目不斜视)霜(秋霜)(冷若冰霜) 赠(赠送)(赠品)刘(刘氏)(刘海儿)盖(杯盖)(盖住)菊(菊花)(秋菊) 残(残缺)(风卷残云)君(君子)(请君人瓮)橙(橙红)(橙子) 送(送别)(雪中送炭) 挑(挑战)(挑拨离间) 五好句积累 课内精彩句子 1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(霜叶的红艳胜过春天的鲜花,让原本萧条的秋景变 得生机勃勃,这也是诗人停车欣赏的原因。) 2.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(以橙黄橘绿写岀了秋夭硕果累累的丰收景象,显露 出勃勃生机,给人以昂扬之感,也给了好友刘景文以勉励。) 3.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。(¨萧萧”反衬了秋夜的寂静。“寒”一语双关,既写秋 风寒冷,又写诗人漂泊天涯的凄凉 课外精彩句子 1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 马致远《天 净沙·秋思》 2.空山新雨后,天气晩来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春 芳歇,王孙自可留 王维《山居秋暝》 D ‖训练达人|小学语文三年级上册 古诗注释 《山行》:①山行]在山中行走。②寒山深秋时节的山。③[石径〕石头小路。④〔生处 产生的地方。生,产生,生出。⑤〔坐因为。⑥[红于〕比……红 2.《赠刘景文》:①〔刘景文诗人的好朋友。②荷尽荷花凋谢。③〔擎雨盖〕指莲秆托举着 荷叶像是接雨水的盖子。擎,举,向上托。雨盖,指荷叶。④〔傲霜〕不为寒霜所屈 ⑤〔君〕对对方的尊称,相当于“您”。⑥〔橙黄橘绿时〕秋末冬初,橙子发黄、橘子还青绿的 时候。 3.《夜书所见》:①〔萧萧〕诗中形容风吹梧桐叶发岀的声音。②客情〕旅客的思乡之情。 ③挑用细长的东西拨弄。④促织蟋蟀,也叫蛐蛐。⑤〔篱落〕篱笆。 七古诗译文 1.《山行》:一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人家居住。 停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽。 2.《赠刘景文》:荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那残菊的花枝还傲霜斗寒。朋友, 一年中最好的景致你要记住哇!那就是橙黄橘绿的秋天。 3.《夜书所见》:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让旅客动起了思乡之情。料 想是小孩在逗蟋蟀,在深夜的篱笆下看到一盏明亮的灯火。 内容梳理 1.《山行》是唐代诗人杜牧写的。《赠刘景文》是宋代诗人苏轼写的。《夜书所见》 是宋代诗人叶绍翁写的。 2.这三首诗写的都是秋天(季节)的景色。分别从“霜叶红于二月花”¨菊残犹有傲 霜枝”江上秋风动客情”三句诗中可以看出 必备基础知识手册Ⅲ‖ 铺满金色巴掌的水泥道 会认字 wa yin ling zeng zong xu 洼印凌增棕靴 会写字 铺满水泥亮晶晶院墙印着排列规则凌乱棕红迟到 好词积累 梁重点词语 水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠院墙落叶闪闪发光尽头平展排列 规则歌唱迟到 拓展词语 会写字组词: 铺(铺路)(平铺直叙)泥(泥土)(削铁如泥)晶(水晶)(晶莹剔透)院(院子)(深宅大院) 墙(墙角)(高墙 印(打印)(心心相印)排(排队)(排山倒海)列(列队)(名列前茅) 规(规定)(循规蹈矩)则(原则)(以身作则)乱(打乱)(心乱如麻)棕(棕色)(棕树) 迟(迟早)(毫不迟疑) 2.ABB式词语:亮晶晶绿油油白茫茫黑压压黄澄澄金灿灿白花花蓝悠悠 3.AABC式词语:闪闪发光欣欣向荣斤斤计较息息相关头头是道井井有条 四好句积累 课内精彩句子 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下 直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……(这几句话将铺满落叶的水泥道描绘得格外 漂亮。) 2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(“熨 怗、平展”两个词语写岀了掉落的树叶紧密地、平整地贴合在湿漉漉的水泥道上的状态,与 粘”字相呼应,把水泥道之美描绘得细致入微。) 3.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉 快地蹦跳着、歌唱着……·(写岀了¨我”走在水泥道上愉快、舒畅的心情。) 课外精彩句子 一阵秋风吹过,树叶慢慢飘下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞 2.秋日的红叶,就像簇簇绽开笑脸的杜鹃花,又像一片片红色的朝霞,飘浮在天空 内容梳理 铺满金包巴掌/经过一夜秋风秋雨,天放晴了,我”背着书包上学去(14)热爱自然 的水泥道具体描写铺满