第3单元 语文园地三 -2021-2022学年四年级上册语文同步教案(部编版)

语文园地三 教学目标： 1.了解并养成正确的用眼习惯。 2.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行写作。 3.理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。 4.熟读并背诵，积累节气谚语。 教学重点： 1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行写作。 2.理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。 教学难点 1.了解并养成正确的用眼习惯。 2.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行写作。 课时安排：一课时 教学过程： 一、新课导入 1. 请你猜一猜。 两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。 (打一器官) 导语：同学反应真快，就是眼睛。眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？这节口语交际课我们就来举行一次“爱护眼睛 保护视力”的讨论会。 二、口语交际 （一）对眼睛的认识。 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。每年的6月6日为“全国爱眼日”。 目标学习一：初读要求，明确任务。 1.自读课文，弄清说话主题。 2.说话内容： 怎样才能保护好视力 3. 要求： （1）在调查的过程中要善于观察、善于发现问题。 （2）交流的时候观点要明确，条理要清晰。 目标学习二：分组讨论，记录保护视力建议。 1.小组讨论，对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力。 最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。 2.分工明确，一人主持，一人纪录，一人汇报。 每一小组的成员都要参与进来，分工做好自己的各项任务。 目标学习三：教师举例、学生交流，评选最佳。 1.举例： 不注重看电视或用电脑用眼卫生。 不注重读写卫生。 不认真做眼保健操。 不注重饮食。 长时间打游戏引起眼疲劳…… 2.讨论后，提出保护视力的建议 看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。 不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1 小时要远眺10 分钟或到户外走动，调节眼部肌肉。 在课间十分钟坚持做眼保健操，做眼保健操注意双手干净，穴位手法准确，力度适当。 尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 注意用眼卫生，不随便用手揉眼睛，用洁净的手绢或纸巾擦眼。 不偏食，少吃辣的食品，多吃富含维生素C 和维生素A、D 的食物。 定期到眼科医院作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度数加深。 三、习作学习 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着 进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。 目标学习一：阅读要求，审题指导 明确：（1）写一篇观察日记。 （2）主要记录观察对象的变化，还可以写用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。 （3）写出观察时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。 （4）观察要细致，内容要准确、形象。　 目标学习二：写作指导 1.写作内容 写作的内容可以选择种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验。 2.写作方法 （1）拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。 （2）用连续日记的格式来写观察中的发现。 （3）观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 听，用耳朵听观察对象的声音。 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 尝，用舌头尝观察对象的味道。 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？ 如：观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。 观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。 （4）观察时要细致全面，描写时要有所取舍，把突出事物特点的内容写具体，按时间顺序写出事物的变化过程。注意日记格式要正确。 目标学习三：佳作欣赏 神奇的含羞草 2019 年9 月19 日 星期三 晴 我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！爸爸给我买了一盆含羞草，为了满足我的好奇心。     含羞草的叶子是一串一串的，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！（外形特点） 含羞草非常有趣。只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？在