9、我们班 他们班 （教案）-2021-2022学年道德与法治四年级上册

课 题 9.我们班 他们班 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 增强学生的合作意识，引导学生学会尊重和欣赏其它集体。 教学重点 懂得班级之间应加强合作，要善于去发现其他班的特点和长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。 教学难点 设计班级合作活动。 教学准备 多媒体 课件 教 学 过 程 复 备 一、导入 张小文的疑惑：张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们的班学习的地方吗？ 1.大家想一想，你觉得咋们班的老师也经常夸某个班级吗？是哪个班级？夸赞他们哪些方面呢？ 2.大家回忆一下，我们年级哪个班级获得的荣誉最多？ 小组讨论 【本环节用问题来导入新课，激发了学生的兴趣。联系生活实际，激发学生的学习欲望。】 二、想一想 看来同学们都想起来这2个班级了。那么为什么他们能经常在评比中脱颖而出呢？为什么他们班级获奖无数、受大家称赞呢？ 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的。他们都有很多不一样的地方和值得我们学习的地方。 三、班级小调查 为了更加深入地了解每个班级，找到各班的优点以便我们学习。现在请大家自由分组，选择各自想要了解的班级进行调查。 调查小贴士 1.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。 2.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。 3.问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。 4.通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。 【本环节是让学生从各个方面深入了解他们班，熟悉他们班的特点，让学生发现其他班的特点和长处，试着用欣赏的眼光看待别的班集体。】 四、全班讨论 我们调查和了解了其他的班级，他们有很多的优点值得我们学习。其实，我们也自己的优点，我们一起来想一想，说一说，我们班级有哪些优点呢？ 同学们，每个班级都各不相同，都有自己的特色与优点，我们要发扬自己的优势，也要向其他的班级学习他们的长处，一起努力把自己的班级建设得更加美好。 五、班级合作创精彩 新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。 【增进班级之间的合作】 每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 【本环节通过设计文化月