7、我们班四岁了 （教案）-2021-2022学年道德与法治四年级上册

课 题 7.我们班四岁了 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1. 情感态度与价值观目标：爱自己的班级、老师和同学。 2. 能力目标：了解班级的优点和不足，积极为班级成长做贡献。 3. 知识目标：积极为班级发展献计献策。 教学重点 了解班级的优点和不足，积极为班级成长做贡献。 教学难点 了解班级的优点和不足，积极为班级成长做贡献。 教学准备 课件、板书、便利贴 教 学 过 程 复 备 一、谈话导入 1.老师在今年五月份过了今年的生日，那同学们过了你们几岁的生日了？不光你们我们班级今年要过它第几个生日了？对我们班四岁了！出示PPT照片。 走入今天的课，出示PPT，板书 讲授新课 1. 游戏：班级默契大考验 思考与感悟：三年多的时间，同学们在一起生活学习，那你们了解我们班么？了解你的同学么？接下来我们玩一个抢答游戏，班级默契大考验。师出示出示PPT问题，生快速齐答。 【活跃气氛让学生快速融入课堂，初步激发班级凝聚力。】 2. 班级回忆杀 （1）不知不觉我们从一年级入学时的懵懂到二年级的进步三年级的成长，直到现在我们有共同的经历和美好的回忆，让我们来波回忆杀，看看我们一起度过的时光，那些难忘的事，师播放视频。 （2）这些照片好像一下子打开了我们记忆的匣子，那些照片背后的故事你是否还记得？PPT出示几张代表性照片 【打开学生的记忆，回忆班级中的事件。】 （3）过渡语：过去的三年同学们在学习，在尝试，在长，我们办的同学也从陌生到熟悉变成了一个团结、快乐的班集体。 3.班级故事会 四年的时间我们有很多美好故事的收藏，来是知道的不知道的都想听你说。 4.我为班级感到自豪 四年级一班使我们微博暖的家，同学呢吧什么时候曾为我们家感到骄傲和自豪。（写到便利贴上） 预设：运动会获奖、六一表演节目…… 【通过具体事件的分享，激发班级荣誉感。】 5.我门班也有不足 （1）我们班有那么多值得我们点赞的地方，但是也有自己的不足，你觉得有哪些？ （2）播放采访视频 6.集思广益妙招分享 （1）把解决不足的金点子写到便利贴上 （2）让学生把前后写的金点子和优点贴到黑板上 【鼓动学生平时为班级做贡献。】 三、总结 我们班就是这样有温馨，有难过，有优点，有不足但更有同学们的金点子，才能使我们班从一棵小幼苗长成现在的参天大树。我爱我们的班集体，我们一起