内容正文:
A【解析】句意:“我是1aisy,不是 CaSic。”“对不 短语时,诮语动词要与结前西的主语保持一致,即与 起,我很难记住人的名字。" have difficulty(in) duing 較远的那个主语Tom保持一致。谓浯动词用第三人 h.意为“儆某亨有困难”,是回定搭配 称单形式g0es,故迭C A【解析】意:“我正在考患出国进一步学习,但A【解析】 明天弥想去啷里,黄果树瀑布 是我还没有决定。“你最妤咨询一下你英语老师的建 迟是龙宫 这两个地方哪个都可以。这溆决于你 。” consider doing sth.考虑傲某亭 either(两者中)任何一个; neither为都不;both两者 26.B【解析】句意:我的自行车坏了。明天上午我要 都;l1三者及以上)都。根据句意可知“这两个地方娜 找人修理它。“have-宾谮…过去分词”表示“让 个都可以”。故答業 解析】句意:——我们学校有卖书的活动,你愿 15主谓一致 意和我一起去看看吗 然。我很乐意。 there be 1.B【解析】句意:——看,辛迪。我倡教室里的花一 灼,表示某地有物;而hav是指某人有某物,空 晚上就开花了 太棒了!它们美丽多彩。它们闻 面是Thre,因此考奋的是 rhere he结构,排除;再由 起来很香。本句主语They复敛,可知谓语动词使用 book sale是单毅名词,因此he动词闱is。故答案 形,可知排除A和C。花应是阆起来很香,mell闻起 C【解析】 觉得昨天在你的社区里的 来; sound听起来。故选B 动怎么样?-好极了。在自我保护方面提 2.B【解析】句意:《西游记》报有趣,我父亲和我 多有用的建议,A. is offered被提供,一殺现在的被 郝非常喜欢这本书。 likes喜欢,第三人称单数;like喜 动语态,单数;B. are oflered被提供,一般现在时 欢,动调原彤; dislike不惠欢,动词原形。根据“ journe 动语态,复辙。C, was offered被提供,一般过去时的 如 the West is interesting.”可知,我父亲和我妹妹都 被动语态,单歡;D. wcrc offorce被提供,一般过去时 常喜欢这本书,排除C选项;both,,ard,,表示两考 的被动语态,复数;根据上文“ What do you think 谓语动词用动词原形,排除A选项。故远B yestcrday's activity in y munity?”可知下文是 3.B【解析】句意:在君山岛上人们用手釆摘银针荼 般过去时态:主语是 A lot o: useful advice,是不可 名词,这里be动词用数was。根掘題意,故答案 。 is picked动诃的一煅现在时的被动语态,主语是 数; are picked动词的一設现在时的被动语态;icks动 11.B【解析】句意:志感工作使世界变得更温暖。即 词的一般现在时的第三人称单数。主话 leaves叶子 使小事惰也能产生大的影响。主浯是 Volun 复数名词;主语和动词pick之间是动箕关系,用are 谓语动词要用笫三人称单数形式,放所缺的词是 picked表示“被采摘”。故选 △【解析】句意:这条裤子摸起来很质滑,因为这是12.B【解析】句意:当地度发生对,Ptr和知他的同学五 中国丝做的 般现在时的第三人称单数;B.一 在等公共汽。根据从句中的 happened可知主勾 般现在时;C,一教现在时的被动语态,主语表单数 应用与过去相尭的时态,由总可先排凃A、C两项;当 D.一般现在时的被动语态,主语表复数。分析句子可 用作主语的成分后百跟有由bu1, except, besides 知,本句主语前有 this pair of修饩,谓语动词的选择孜 th, together with等引出的短语时,谓语动谔习惯上 决于pir,表单敝,又因为fl是系动词,泼有被动 些结购前面的主语保持-致,此夂be动词的数 应与 Peter保持一致,故 was 11a1t1tigr合题意 5.B【解析】句 年2月,很多医生和护士被派 13.D【解析】句意:在不久的将欢,我们的城市将有自 往武汉拯救病人 般过去时悉的被动语态 动驾驶 A、(为一殼现在时;B为一般过去时;D 主语是单敷; were sent一般过去时态的被动语态,主语 为一般将来时。根据“ In the near future”可知用一般 是复数; are sent一般觋在时的被动语态,主语是复数 来卧, there be结构的一般海来时有两和表达; there 根据 In February,220”可知是讲过去的事情,用 s going to be或 there will be。分祈项可知,1 般过去时态,