第二单元 1 让生活充满阳光-【追梦之旅·大课堂】2021秋六年级科学上册小学同步训练方案（大象版 河南专版）

追梦之旅大课堂·DX 六年级上科学 　 　 　 第一单元　 植物角里的科学 1　 植物角里的科学问题 一、1. B　 2. C 3. C　 【解析】对于向日葵,光照适宜长势好。 4. B　 【解析】猜想和假设要以事实为依据,不能 凭空胡乱猜想。 二、1. 阳光 　 温度 　 水 2. 阳光 　 浇水 　 肥料 3. 观察 　 明显不合理的 三、1. ×　 2. √　 3. √　 4. ×　 【解析】植物的生长也需要空气。 四、1. 例如:悬崖峭壁上的植物横着出来再弯着向上 生长;家中种的多肉长歪了身子。 2. (1)和阳光照射的方向有关。 (2)和长期只在花盆的一侧浇水有关。 (3)和土壤里的肥料分布不均匀有关。 2　 在实验中探秘 一、1. 光照方向 　 水分供应 　 2. 土质 　 大小 　 材质 　 透光孔 　 3. 猜想 二、1. A　 2. A　 3. B　 【解析】根向有水的地方倾斜。 4. C　 【解析】植物枝叶向阳光倾斜生长。 5. B　 【解析】植物的根系向着水分倾斜生长,枝 叶不受浇水影响。 三、1. ×　 2. √　 3. ×　 4. ×　 【解析】植物的枝叶向着阳光生长。 四、1. 探究植物的根是否向水分倾斜生长 某一侧 　 左侧 　 右侧 2. 五、1. 豆苗的根系向着有水的一面伸展。 2. 注意光照充足,水分和肥料适量。 3　 研究仍在继续 一、1. 固定 　 养分 　 2. 阳光 　 水 3. 根 　 茎 　 蒸发 　 4. 长期进化 二、1. C　 2. C 3. C　 【解析】化肥不是植物生长必须的,植物可 以从土壤或者农家肥中吸收养分。 4. C　 【解析】植物枝叶有向光性而且能蒸发水 分,叶片越大说明生活条件越温暖湿润。 5. B　 6. B　 7. A 8. B　 【解析】根向右倾斜说明右侧水分充足。 三、1. ×　 2. √ 3. × 　 【解析】在液面加一层植物油是为了防止 瓶内水蒸发。 4. ×　 5. √ 四、1. 防止水分蒸发 2. 下降了 　 3. 植物通过根吸收水分,并由茎输送到叶片,一 部分水后来又由叶片蒸发到空气中 五、1. ①定期均匀而且适量地给花草浇水、施肥。 ②定期把花草搬出去晒晒太阳。 2. 竹、松、柏、云杉等。 第二单元　 让生活充满阳光 1　 让生活充满阳光 一、1. A　 　 2. C 3. A　 【解析】钢化玻璃是透明的,透光性好。 4. B　 【解析】塑料薄膜成本低而且透光性好,有 利于植物生长。 二、1. 阳光 　 2. 阴森森的很压抑 3. 开灯 　 电 　 4. 冷 三、1. √　 2. ×　 3. ×　 4. ×　 【解析】即使是喜阴的植物的生长也需要 阳光。 5. √ 四、 采光不足,非常阴暗 病人心情不好,不利于恢复 没有阳光,全靠灯光 视线不好,开车费神 终年照不到阳光 冬天很冷,夏天很潮 五、1. ①设计一个方案,根据方案制定研究计划。 ②查阅资料,设计实验验证计划的可行性。 ③改进方案,重新实验,最终敲定方案。 2. 例如地下车库或者交通隧道,没有足够的光 线,容易造成视觉盲区,引发交通事故,非常影 响生活。 2　 探寻光的路线 一、1. B　 2. A 3. B　 【解析】放大镜属于凸透镜,可以把光线汇 聚到一个点上。 4. C　 5. B　 6. A 　 【解析】只有光源能发光,并不是任何物体 都能发光,A 错误;B、C 均正确;故选 A。 二、1. 平面镜 　 2. 凸透镜 　 偏折 3. 平面镜 　 4. 改变 　 5. 光源 三、1. × 　 【解析】小孔成像的原因是光沿直线传播。 2. √　 3. ×　 4. √　 四、1. 光沿直线传播,阴影区域大部分光被遮挡,光 进不去室内,故光线暗 2. A 3. 五、1. 月亮不是光源,因为月亮本身不发光,它是反 射太阳的光,故月亮不是光源。 2. 例如:老花镜,显微镜,照相机等。 3　 把光请进来 一、1. 弧度 2. 实验 　 不断改进 　 实验 3. 失败 　 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 84 　 　 　 追梦之旅大课堂·DX 六年级上科学 4. B 　 【解析】外面的光线能进入到 B 处,故眼睛 在 B 处可以看到外面的物体。 二、1. A　 2. C　 3.