第二单元 3 人体司令部-【追梦之旅·大课堂】2021秋五年级科学上册小学同步训练方案（大象版 河南专版）

追梦之旅大课堂·DX 五年级上科学 　 　 　 准备单元　 蒸发的快慢 一、1. 水蒸气　 蒸发　 2. 蒸发　 盐　 　 3. 温度　 蒸发面积　 空气流动速度 二、1. A 2. A　 【解析】A. 放置在杯中的水长时间不喝却少了, 属于蒸发现象;B. 下雪天,路面上结满了冰这是凝结 现象;C. 水向低处流,是水的特征。 故选 A。 3. C　 【解析】在高温且有风环境下,水的蒸发速度最 快。 故选 C。 三、1. ×　 【解析】影响水蒸发速度的因素有温度、接触面 积,空气流通速度。 加大蒸发面积只是一个方面。 2. √ 四、1. ①可以用吹风机吹;②坐在阳台上晒太阳;③用干毛 巾将头发分散开擦等,都能让头发干得更快一些。 2. 水的温度越高蒸发越快,水表面积越大蒸发越快,空 气流动速度越快蒸发越快。 五、(1)表面积　 (2)AC (3)表面积　 不正确 做对比实验时,只能有一个变量 第一单元　 冰淇淋冷藏箱 1　 热传递 一、1. 升高　 2. 高温物体　 低温物体　 热传递 3. 变热　 变冷　 一样高 二、1. B 2. A　 【解析】热传递是一个从热源中心向四周各个方 向逐渐扩散的过程。 故选 A。 三、1. √　 2. √ 四、1. 这是热传递现象,热从加热的高温部分传递到金属 条的低温部分。 2. 在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴,将 铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂,用酒精灯给 铁丝的一端加热。 发现离酒精灯近的第一根火柴掉 下来了,接着第二根、第三根、第四根都掉下来了。 由此推测热是从温度高的一端传向温度低的一端。 五、(1)B　 (2)A　 (3)B　 (4)高　 低 2　 热的传递方式 一、1. 空气对流　 2. 热传导　 热对流　 热辐射 二、1. B　 【解析】AC 是摩擦生热现象,B 中热主要是以辐 射的方式传递的,是热传递让物体温度升高的。 故 选 B。 2. A　 3. A 三、1. ×　 【解析】热传递主要通过热传导、热对流和热辐 射三种方式来实现,热辐射传递热量不需要相互 接触。 2. √ 四、1. 烤火取暖、太阳能热水器、保温瓶的银膜等。 2. 热传导就是通过直接接触,将热从温度高的物体传 向温度低的物体,或从物体温度高的部分传向温度 低的部分的传热方式。 五、1. 丙、乙、甲　 3、2、1 顺序掉下 2. 高温　 低温　 温度高　 温度低 3　 材料与保温 一、1. 不良　 2. 强　 3. 不良导体　 慢 二、1. A 2. A　 【解析】B. 木头、塑料是热的不良导体,导热慢并 不是不导热;C. 钢是热的良导体,导热快散热快;木 头、塑料是热的不良导体,导热慢。 故选 A。 三、1. ×　 【解析】毛巾、厚纸片是热的不良导体,它们导热 慢,不是不传导热。 2. ×　 【解析】同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传 热慢。 3. √ 四、1. 棉被把雪糕包得严严实实,棉被中蓬松有很多空隙, 里面有不流动的空气,而空气是热的不良导体,尽量 减慢热的传递。 2. 可以给炒锅安装一个木质或者塑料的手柄,就能很 好地解决这个问题,因为木头、塑料是热的不良导 体,导热慢传热能力差,防止烫伤。 五、传热能力是否一样　 传热能力不一样 ④　 ②　 ①　 ③　 不同　 传热能力不一样 4　 结构与保温 一、1. 提高　 2. 小于 3. 减小　 空气的对流　 热的不良导体 二、1. A　 2. B 3. C　 【解析】保温杯并不是绝热的,只是保温杯内有 不易导热的物体,可以减缓热量散失,但由于热传递 的存在,只要时间足够长,最终保温杯内水的温度始 会与周围环境的温度相同,C 错误。 故选 C。 三、1. √ 2. ×　 【解析】保温杯能够有效阻隔热传递,从而使得 热水难以变冷。 同样的,如果在保温杯中放入冰块, 也能有效阻隔热传递,从而让冰块不容易融化。 四、保温杯能起到尽量阻隔热传递的作用,但事实上还是 会发生热量的传递,“保温” 只能减缓物体温度的变 化,而不能保持原来的温度。 五、(1)B　 (2)A　 (3)A　 (4)A 5　 制作冷藏箱 一、1. 热传递　 保温技术　 2. 密封条　 气体交换 二、1. B 2. B　 【解析】A. 用手摸上去冰冷的材料做成,说明容 易发生热传递,做成的箱子放冰更容易融化;C. 应该 用热的不良导体的材料来制作。 故选 B。 三、冷藏箱原理是把箱内与箱外的空气隔绝,减少热传导、 热对流、热辐射,从而保证箱内的温度,延长箱内冷藏 温度的时间。 第二单元　 人体司令部 1　 感官、大脑与认知 一、1. 神经 2. 外耳、中耳、内耳　 外耳道　 听小骨　 听觉神经 3. 脊髓　 4. 光线、声音、气味　 损害 5. 感觉　 感官　 感觉信号　 综