【题型突破】三年级上册数学第一单元题型专项训练-填空题（解题策略+专项秀场） 苏教版（含答案）

苏教版数学三年级上册题型专练 第一单元 两、三位数乘一位数 填空题专项训练 解题策略 数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。 一、直接法。 这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。 【例1】（2021·江苏）450×4的积与45×4的积相差（ ）。 分析：本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。用450×4的积减去45×4的积即可解答。 450×4－45×4 =1800－180 =1620 故答案为：1620 【例2】（2020·江苏邳州市·三年级期中）8×200，8乘2个（ ），得16个（ ），是（ ）。 分析：本题主要考查学生对一位数乘整百数口算方法的掌握。一位数乘整百数，把整百数看作几个百与一位数相乘，得到几个百，据此即可解答。 8×200，8乘2个百，得16个百，是1600。 故答案为：百 百 1600 二、特殊化法。 当填空题的结论唯一或其值为定值时，我们可以用合适的特殊元素（如数或图形）代入题设条件或结论中去，从而获得解答。这种方法也可以叫做特殊元素法。 【例1】（2021·上海三年级期中）有一堆棋子，把它们三等分后剩一枚，拿去两份和多的一枚，剩下的棋子再三等分后还剩下一枚，再拿走两份和多的一枚，将剩下的棋子三等分后还是剩下一枚，那么这堆棋子原来至少有（ ）枚。 分析：根据题意，要求这堆棋子原来至少有多少枚，假设每份棋子个数为1枚，进而进行计算即可。 假设每份棋子个数为1枚， 第三次分时棋子个数：（枚），（枚）， 第二次分时棋子个数：（枚），（枚）， 第一次分时棋子个数：（枚），（枚）， 则这堆棋子原来至少有40枚。 故答案为：40 三、等价转化法。 通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。 【例1】（2021·江苏三年级期末）□36×3的积是三位数，□里最大可以填（ ）；298×□＜1000，□里最大可以填（ ）。 分析：最大的三位数是999，□36应该小于或等于