2.2 视频的获取与加工 课件-2020-2021学年粤教B版七年级信息技术下册

视频的获取与加工 信息技术学科资源包—— 1 本课教学目标 信息意识 通过学习，你能够主动了解、探究获取视频的常见方法。 你能够掌握剪辑视频的操作、方法，懂得与他人分享经验。 根据需要完成的任务或需要解决的问题，你能够通过综合、分析、筛选，从各类获取视频的方法中选择最合适的一种或几种。 你能够利用老师提供的和从互联网获取的数字化工具，微课、素材等数字化资源，开展自主探究等学习方式。 你能够通过学习，自主创造独特的、创新的视频作品。 你能够在学习视频获取的过程中，遵守信息法律法规，信守信息社会的道德伦理准则，树立版权意识。 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 2 小明的困惑 我想把自家的宠物视频和其他博主的剪个合辑，可是该怎么做呢？ 这就需要我们对任务进行拆解： 首先，我们要获取宠物录像的视频文件作为后期剪辑的素材，而素材分为自己家的宠物录像和网络博主发布的录像两个部分。 其次，我们需要对获取的录像进行后期的加工，并发布成最终的成果。 任务一：获取宠物录像素材 从网络上下载 网络上的宠物视频 通过自行拍摄的方式获取 自己家里的宠物 数码摄像机、智能手机 录屏、截图 …… 视频网站/app客户端下载 用硕鼠、维棠一类的下载工具 注意版权问题！ 任务二：视频的后期加工 PC端剪辑软件 移动端剪辑软件（app） Adobe Premier Sony Vegas Corel Video Studio （会声会影） 必剪 快影 Videoleap PC、移动端均有 iMovie剪辑 剪映 视频的加工——导入素材 7 视频的加工——加工素材 通用素材加工操作：分割、裁剪、加速、降速等 声音的渐入、渐出、静音等 画面的滤镜、特效等 8 视频的加工——添加字幕和转场 剪映内置的字幕效果 剪映内置的转场效果 9 视频的加工——拓展操作 10 视频的加工——导出视频 11 视频的加工——最终视频效果 12 小结与练习 请根据本课所讲，完成下列练习吧！ 结合右侧思维导图，回顾本课所学知识点。 自定主题，获取至少两个视频，可以自己录制，也可以从网络上下载。 自行选用剪辑软件（如剪映），将获取的视频素材加工成一个完整的视频。 若不能确定视频主题，也可根据本课提供的素材加工一个主题为“猫”的视频。 将视频的最终成果导出，在视频平台发布（抖音、哔哩哔哩、优酷等）。 13 视频的