Unit6 第2课时 Section A Grammar focus-3c（精品课件）-2021-2022学年七年级英语上册【课时A计划】人教版（安徽）

Section A (Grammar Focus-3c) Unit 6 Do you like bananas? Key words & phrases: let, us, birthday, dinner, week, food, sure, burger, vegetable, fruit, right, apple, then, egg, carrot, rice, chicken, so Key sentences: —Does she/he like salad? —Yes, she/he does./No, she/he doesn’t. I like/ don’t like bread. She/He likes/doesn’t like apples. We like oranges. They like bananas. Language points 1. hamburger and salad 2. -Let’s think about the food. -Sure. -让我们想想(吃什么)食物吧。 -当然。/没问题。 think about “对…...有(某种观点); 回想起;考虑” eg. You can think about it. 你可以把这事考虑一下。 What do you think about him? 你觉得他这人怎么样？ Let me think about his words. 让我想想他的话。 He often thinks about his mother. 他经常想起他的母亲。 Sure. =Yes. = All right. 3. How about burgers, vegetable salad, and some fruit?（吃）汉堡，蔬菜沙拉和一些水果如何？ What about the fruit？ 水果怎么样？ What/How about: 怎么样，以为如何（提出建议或用以引出话题） 4. Yes， you are right. 是的，你是对的。（表赞同和肯定） 5. Let's have strawberries and apples then. 那么，我们就吃草莓和苹果吧。 then: [常用于句首或句尾] 那么 可数名词和 不可数名词 Grammar 可数名词 （1） （2） （3） （4） 定义:是可以计数的名词。 可数名词前可以用 a, an 限定,表一个…... 可数名词前可以用 one, two, three…限定。 可数名词有复数形式。 可数名词复数形式的构成 1 加-s 1. -s在清辅音后读[s] 2. -s在浊辅音后读[z] 3. -s在元音后读[z] 4. 以音素[ s , z , , ]结尾的，读[iz] desks apples trees oranges 以-s, -x, -sh, -ch 结尾的 加-es -es读[iz] boxes watches 以 f 或 fe 结尾的 改f或fe为v 再加-es -ves读[vz] knives wives 名词特点 词尾加法 词尾读音方法 例词 一般情况下 可数名词复数形式的构成 2 改y为i再加-es -ies读[iz] families dictionaries 以元音字母加y结尾的 加-s -s读[z] boys keys 以o 结尾的 有生命的事物加-es -es读[z] tomatoes potatoes 以辅音字母加y结尾的 无生命的事物加-s -s读[z] photos radios 名词特点 词尾加法 词尾读音方法 例词 a hamburger hamburgers an orange three oranges countable nouns a tomato five tomatoes four strawberries a strawberry 不可数名词 （1） （2） （3） （4） 定义：是指不能计数的名词。 不可数名词前不可以用 a, an限定。 不可数名词前不可以用 one, two, three…限定。 不可数名词没有复数形式。 milk bread uncountable nouns 既可数又不可数名词 定义：在某些情况下能计数，在某些情况下 不能计数的名词。 e.g. （1）a chicken 一只鸡