第三章 生命活动的调节（1） 综合复习专项训练 2021·-2022学年浙教版科学八年级上册

综合复习专项训练 生命活动的调节（1） 一、单选题 1.（2021八下·台州开学考）为了探究植物的某种向性运动，小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析正确的是（  ） A. 实验目的：探究植物的向地性 B. 实验设计：尚不完善，还需要设置对照组 C. 实验观察：观察并记录植物茎的生长方向 D. 实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？” 2.如图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是(   ) A. 甲                                B. 乙                                C. 丙                                D. 丁 3.荷兰科学家温特曾做以下实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块并放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的是(   ) A. 胚芽鞘尖端能产生影响其生长的物质 B. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 C. 该物质能促进胚芽鞘的生长 D. 影响生长的物质从尖端向下运输 4.研究表明，生长素只能从植物体的上端(顶端)向下端(根部)运输，取两根相似的柳枝条，把一根正挂在潮湿的空气中，一段时间后其生长情况如图甲所示。若把另一根枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示，一段时间后其生长情况可能是图中的(   ) A.                 B.                 C.                 D.  5.下列关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述错误的是(   ) A. 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B. 向光弯曲的部位在尖端下面一段 C. 向光一侧生长素分布多，生长慢 D. 生长素在尖端产生并向下输送 6.某校科学小组研究了“激素甲和激素乙对柳树插条生根的影响”，实验结果如图所示，下列说法错误的是(   ) A. 该实验的变量是激素的种类和激素的浓度 B. 该实验证明激素乙对柳树插条生根有抑制作用 C. 该实验证明激素甲对柳树插条生根有促进