专题02 含参不等式的应用-2021-2022学年高一数学同步专项练习(北师大版2019必修第一册)

2021-09-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 3 不等式,4 一元二次函数与一元二次不等式
类型 作业-同步练
知识点 等式与不等式
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2021-09-28
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2021-09-28
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来源 学科网

内容正文:

含参不等式的应用 1.已知函数 (1)若的解是,求实数的值 (2)解关于的不等式 【答案】(1);(2)答案见解析. 【分析】 (1)由题意可知为方程的两个根,然后利用韦达定理求出的值. (2)由可知,然后对参数进行分类讨论可求的结果. 【详解】 解: 当时,故在上恒成立,故; 当时,由的解是可知为方程的两个根,利用韦达定理可得,解得,带回检验; 故满足条件的实数. (2) ∴ 方程 ①当时,,不等式的解集为; ②当时,不等式的解集为; ③当时,,不等式的解集为 ④当时,不等式无解,解集为; ⑤当时,不等式的解集为. 2.已知集合,. (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) ,(2) 【分析】 (1)化简集合A,B,由列不等式求a的范围,(2)由可得,列不等式求a的范围. 【详解】 (1)化简不等式可得 ∴ 且 ∴ , ∴ 当时,不等式的解为,即, 又,∴ 当时,不等式的解为,即, 与矛盾,∴ , 当时,不等式的解为,即, 与矛盾,∴ , ∴实数的取值范围. (2)∵ , ∴ , 由(1)当时,,, ∴ , 当时,,, 此时成立,∴ , 当时,,,不满足条件, ∴ , ∴实数的取值范围为. 3.(1)解关于的不等式. (2)若时,不等式恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)答案见解析;(2) 【分析】 (1)依题意可得,分三种情况:当时,当时,当时,求解不等式,即可得出答案. (2)对于任意的,恒成立,即恒成立,则对任意的,恒成立,参变分离可得恒成立时,再利用基本不等式求出实数的取值范围. 【详解】 解:(1)因为, 即, 所以, 当时,, 当时,, 当时,. 综上所述,当时,不等式的解为, 当时,不等式的解为, 当时,不等式的解为. (2)对于任意的,恒成立, 即恒成立, 对任意的,恒成立, 当时,恒成立, 因为时,所以, 所以,当且仅当,即时等号成立, 所以, 所以实数的取值范围为. 4.解下列一元二次不等式:. 【答案】答案见解析. 【分析】 分别讨论,,,,时不等式解集的情况即可求解. 【详解】 当时,原不等式可化为,解得:, 此时不等式的解集为, 当时,由可得:, 当时,原不等式可化为,解得:或, 此时不等式的解集为:或, 当时,原不等式可化为, 当即时,不等式的解集为, 当即时,不等式解集为, 当即时,不等式的解集为, 综上所述:当时,不等式的解集为或, 当时,不等式的解集为, 当时,不等式的解集为, 当时,不等式解集为, 当时,不等式的解集为. 5.解关于x的不等式,其中. 【答案】答案不唯一见解析 【分析】 首先不等式转化为,再讨论两根的关系,分类解不等式. 【详解】 解:原不等式可化为 方程的两根分别为, 当时,原不等式的解集为或 当时,原不等式的解为且 当时,原不等式的解为或. 6.设函数. (1)若关于的不等式有实数解,求实数的取值范围; (2)若不等式对于实数时恒成立,求实数的取值范围; (3)解关于的不等式:. 【答案】(1);(2);(3)分类求解,答案见解析. 【分析】 (1)将给定的不等式等价转化成,按与并结合二次函数的性质讨论存在实数使不等式成立即可; (2)将给定的不等式等价转化成,根据给定条件借助一次函数的性质即可作答; (3)将不等式化为,分类讨论并借助一元二次不等式的解法即可作答. 【详解】 (1)依题意,有实数解,即不等式有实数解, 当时,有实数解,则, 当时,取,则成立,即有实数解,于是得, 当时,二次函数的图象开口向下,要有解,当且仅当,从而得, 综上,, 所以实数的取值范围是; (2)不等式对于实数时恒成立,即, 显然,函数在上递增,从而得,即,解得, 所以实数的取值范围是; (3) 不等式, 当时,, 当时,不等式可化为,而,解得, 当时,不等式可化为, 当,即时,, 当,即时,或, 当,即时,或, 所以,当时,原不等式的解集为, 当时,原不等式的解集为, 当时,原不等式的解集为, 当时,原不等式的解集为. 7.设. (1)若不等式对一切实数恒成立,求实数的取值范围; (2)解关于的不等式. 【答案】(1);(2)答案见解析. 【分析】 (1)不等式转化为对一切实数成立,列不等式即可求解; (2)不等式转化为,对a进行分类讨论求解即可. 【详解】 (1)由题意可得对一切实数成立, 当时,不满足题意; 当时,可得. 所以实数a的取值范围为. (2)由题意可得, 当时,不等式可化为,所以不等式的解集为, 当时,, 当时,, ①当,解集为, ②当,解集为或, ③当,解集为或. 综上所述, 当,不等式的解集为或, 当,不等式的解集为, 当,不等式的解集为或, 当时, 不等式的解集为, 当时, 不等式的解集为. 8.已知集合,

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