第1讲《伟大事业都始于梦想 》（教案）《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第1讲 伟大事业都始于梦想 教学设计 学习目标： 情感态度与价值观目标：热爱祖国，关心关注国家发展变化，并为实现中国梦而努力奋斗。 能力目标：初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚表达自己的见解和情感 知识目标：了解中国梦及其内涵 重点：了解中国梦的内涵。 难点：自觉为实现中国梦而努力奋斗 教学过程 1、 导入新课 习近平寄语：听到这些想法，习近平爷爷说，青少年要敢于有梦。 思考：为什么习近平爷爷说青少年要敢于有梦呢？ 设计意图：通过引用习近平的话，引导学生思考梦想的重要性，导入新课。 2、 讲授新课 1.提出问题： 你们的梦想是什么？ 你们知道古人有什么梦想？ 人在天上飞：《西游记》中的孙悟空能七十二变，脚踩筋斗云，飞来飞去，降妖除魔。 人在海底走： 凡尔纳科幻小说《海底两万里》中有能够周游海底的“鹦鹉螺”号潜艇。 …… 2. 出示材料，讲述习近平到四川一小学参加五二班的感恩奋进，放飞梦想主题班会的事例。 2013年5月，习近平爷爷来到四川省芦山县龙门乡隆兴中心校，给同学们送来了钢琴图书，还参加了五二班的感恩奋进，放飞梦想主题班会。同学们，你一言我一语，讨论的很热烈 ：其中一位同学的梦想是“想当科学家，建造会飞的房子，这样就可以免受灾难危害 ” 3.青少年要敢于有梦想。 习近平爷爷说：青少年要敢于有梦想。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 第一篇 有梦想就会有创造 1.畅谈人类梦想得以实现 视频电话、 蛟龙号潜水器、飞机、机器人 嫦娥五号探测器、“奋斗者”号全海深载人潜水器、高铁 …… 2.小小分享 说一说自己小梦想、小愿望成真的故事。 3.归纳总结：伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。有梦想,有机会,有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。 设计意图：通过古人梦想得以实现来吸引学生，并用视频形式带领学生感受嫦娥5号的壮观，让学生切实感受到有梦想就会有创造。 第二篇 中国梦 我的梦 1.想一想 每个人都有梦想，国家也有梦想，你知道我们国家的梦想是什么吗？ 2.播放视频《民族复兴》 3.什么是中国梦？国家富强、民族振兴、人民幸福 中国梦具体化： 就是让我们每一个人有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平