内容正文:
高三总复习生物 A
第二讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质
知识体系———定内容 核心素养———定能力
生命
观念
通过掌握 DNA 分子的结构和功能,理解生命的延续
和发展
理性
思维
通过 DNA分子中的碱基数量和 DNA 复制的计算规
律,培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力
科学
探究
通过 DNA复制方式的探究,培养实验设计及结果分
析的能力
考点一 DNA分子的结构及相关计算
1.DNA分子的双螺旋结构
(1)DNA分子由 条脱氧核苷酸链组成,这两条链按
的方式盘旋成双螺旋结构.
(2)外侧: 和 交替连接,构成基本骨架.
(3)内侧:两条链上的碱基通过氢键连接成 .碱基互
补配对遵循以下原则:A 一定与 T 配 对,G 一 定 与 C
配对.
2.DNA分子的结构特点
1.概念检测
(1)双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连
接的 ( )
(2)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 ( )
(3)沃森和克里克研究DNA 分子的结构时,运用了构建物理
模型的方法 ( )
(4)嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了 DNA 分子空间结构
的相对稳定 ( )
(5)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢
键连接的 ( )
(6)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信
息一定相同 ( )
(7)含有 G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较差
( )
2.教材溯源
(1)DNA分子的多样性与其空间结构 (填“有关”或
“无关”),其多样性的原因是?
(2)DNA分子的结构具有稳定性的原因是?
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必修2 第六单元 基因的本质与表达
(3)分析DNA分子结构图像
a.图中④能表示胞嘧啶脱氧核苷酸吗?
b.解旋酶作用于图中哪个部位? 限制性核酸内切酶和
DNA连接酶作用于图中哪个部位?
c.DNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么?
d.图中碱基之间是如何连接的? 一条链上的脱氧核苷酸
之间又是如何连接的?
1.归纳概括DNA结构的两种关系和两种化学键
2.DNA分子中碱基数量的计算规律
结合DNA分子的结构及特点,考查结构与功
能观
1.如图为某双链DNA(由甲链和乙链组成)的局部结构简图,
图中数字①~⑥表示不同物质或氢键.下列叙述正确的是
( )
A.图中⑤为氢键,且③与④可为 A—T碱基对或 G—C碱
基对
B.图中①为腺嘌呤,②为胸腺嘧啶,①②通过氢键连接
C.图中⑥为磷酸基团,此 DNA 片段中含有2个游离的磷
酸基团
D.图中甲链与乙链方向相反,但两条链碱基排列顺序相同
2.某研究小组用如图所示的6种卡片、脱氧核糖和磷酸之间
的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物、代表氢键的连接
物若干,成功搭建了一个完整的 DNA 分子模型,模型中有
4个 T和6个 G.下列有关说法正确的是 ( )
A.代表氢键的连接物有24个
B.代表胞嘧啶的卡片有4个
C.脱氧核糖和磷酸之间的连接物有38个
D.理论上能搭建出410种不同的DNA分子模型
“三看法”判断DNA分子结构的正误
借助DNA分子结构相关计算,考查科学思维
能力
3.(2020济南调研)已知某 DNA 分子中,G 与 C之和占全
部碱基总数的358%,其中一条链中的 T与C分别占该链
碱基总数的329%和171%.则在它的互补链中,T和 C
分别占该链碱基总数的 ( )
A.329%,171% B.313%,187%
C.187%,313% D.171%,329%
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高三总复习生物 A
4.(2021临沂模拟)某双链DNA分子中含有200个碱基,一
条链上 A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子
( )
A.四种含氮碱基 A∶T∶G∶C=4∶4∶7∶7
B.若该DNA中 A为p个,占全部碱基的n/m(m>2n),则
G的个数为p