第一单元 哆来咪 教案-2021-2022学年音乐三年级上册-人教版

教 案 NO：3 课 题 哆来咪 授课时间 主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 聆听电影插曲《哆来咪》，随录音哼唱旋律、听记旋律,的方式，进一步巩固对音符1、2、3、的记忆。 过程方法 学生能够参与到音乐活动和音乐表演中，学会合作，有团结意识。 情感态度价值观 根据歌曲设计律动表演，进一步激发学生学习音乐的兴趣。 教学 重点 记忆七个音符的唱名，准确演唱音高。 难点 关键 跟着音乐设计动作表演，提高学生的音高感。 学情 分析 《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。结合歌曲，训练学生的音高感，进一步激发学生学习音乐的兴趣。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐律动进教室。 2、师生问好。 二、导入 1、学生听老师弹琴，填上空缺的音。 1= C 1 . （ ） | 3 . 1 | ( ) ( ) | ( ) - || 5 6 5 4 | 3 4 3 2 | （ ） （ ）| （ ） - || 2、学生随琴唱一唱这两个乐句。 1=C 1 . （ 2 ） | 3 . 1 | ( 3 ) ( 1 ) | （ 3 ) - || 5 6 5 4 | 3 4 3 2 | （ 1 ） （ 2 ） | （3 ） - || 三、欣赏歌曲《多来咪》 １、初听歌曲录音 歌曲演唱的是什么内容？听了以后你有什么感受？ 教师简介歌曲，引导学生读一读歌词。 ２、听歌曲（教师演唱或录音） 学生轻声跟唱，感受歌曲欢快的情绪。 3、学生随琴唱一唱do re mi fa soi la si do 4、学生随音乐轻声跟唱歌曲，思考：歌曲可以分为几个乐段？ 5、教师分别弹奏do re mi fa soi la si 七个音，学生看词学唱。 四、音乐表演《