第五单元 儿童圆舞曲 教案-2021-2022学年音乐三年级上册-人教版

教 案 NO：19 课 题 儿童圆舞曲 授课时间 主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 准确演唱歌曲，并能够听辨出《儿童圆舞曲》是四三拍的歌曲。 过程方法 能够与他人合作进行集体舞活动。 情感态度价值观 培养学生合作的意识。 教学 重点 准确演唱歌曲 难点 关键 集体舞动作协调 学情 分析 这是一首非常适合于进行集体舞表演的儿童歌曲，结构规整。歌曲以稍快的速度、明快的旋律，表现了少年儿童活泼、健康向上的精神面貌。教材中呈现了三种儿童集体舞的编排动作，为学生进行集体舞练习提供参考。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习 1 1 1 3 | 5 6 5 4 | 3 1 2 2 | 1 - | 你的 眼睛 里 有呀 有个 我， 1 1 1 3 | 5 6 5 4 | 3 1 2 2 | 5 - | 我的 眼睛 里 有呀 有个 你， 4 . 4 | 6 6 6 | 3 . 3 | 6 6 6 | 我 们 每 个 人， 对 呀 对面 做 1 1 1 3 | 5 6 5 4 | 3 1 2 2 | 1 - || 拍手 唱歌 笑呵 呵 ， 笑呀 笑呵 呵。 1、学生随琴视唱歌谱。 2、用“啦”哼唱旋律。 3、引导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲。 三、聆听导入 1、老师播放《儿童圆舞曲》录音，学生认真聆听。 2、提问：歌曲是什么节拍的： 3、师生共同回忆四三拍的含义、强弱规律、指挥图示。 4、播放歌曲，学生一边听一边用声势动作表现歌曲。 四、学唱歌曲 1、学生弹奏歌曲的旋律，学生轻声跟唱。 2、练习演唱一字多