第四单元 音乐实践 教案-2021-2022学年音乐三年级上册-人教版

教 案 NO：17 课 题 音乐实践 授课时间 主备教师 课型 音乐实践 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 认识“soi、la、doi”三个音，并能用竖笛以准确地指法和标准的手型演奏《布谷鸟》。 过程方法 能随琴画拍唱准“小小歌唱家”中的两条旋律。 情感态度价值观 激发学生对音乐的兴趣和爱好。 教学 重点 能用竖笛以准确地指法和标准的手型演奏 难点 关键 画拍唱准“小小歌唱家”中的两条旋律。 学情 分析 “音乐实践”包括小小歌唱家和小小演奏家两个内容。小小歌唱家中的两条练习，旋律、节奏比较简单。先由老师弹奏两条旋律，让学生听辨两条旋律的节拍，再出示两条旋律。在实施小小演奏家内容时，一定强调正确的指法和手型，让学生养成良好的习惯。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习 1、学生随琴轻声唱音。 2、复习闻花香的呼吸方法。 3、学生用连音的唱法演唱音阶。 1 - - - | 2 - - -| 3 - - -| 4 - - - | 5 - - - -| 6 - - - | 7 - - - | 1 - - - || 4、学生用连音和断音的唱法演唱音阶。 1 1 1 1 | 1 - - - | 2 2 2 2 | 2 - - - | 3 3 3 3 | 3 - - - | 4 4 4 4 | 4 - - - | 5 5 5 5 | 5 - - - | 6 6 6 6 | 6 - - - | 7 7 7 7| 7 - - - | 1 1 1 1 | 1- - - || 三、小小歌唱家 1、教师弹奏“小小歌唱家”中的两条旋律。 2、学生听辨其节拍。 3、老师再次弹奏这两条旋律，学生用符合相应节拍强弱规律的声势动作随音乐表现。 4、学生随琴唱以下四组音： 1 2