Unit 1 Lesson1 Li Ming’s Big Family（教案）-2021-2022学年英语五年级上册-冀教版（三起）

授课人 授课时间 教务处审核人 课题 Lesson 1 Li Ming’s Big Family 课 时 1 学习 目标 1、听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 2、能够认读，理解并应用这些基本句型：I have …… 重难 点 教学重点 1、 听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 教学难点 .能够认读，理解并应用这些基本句型：I have …… 教学方法 情景教学法 教学准备 PPT，单词卡片 教 学 过 程 教学设计 二次备课 Step1: Class Opening and review   1、Greeting T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Sun. 2、Warming-up listen：The family in our House 播放英语歌曲调动积极性  Step2:  Presentation  1、 Lead-in T：Okay, boys and girls. Let’s watch a short flash The meaning of the word---family 2.回忆视频里出现的家庭成员，讲解family的含义---father and mother I love you 3.教授与家人相关的词汇，包括father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister。把每个单词都呈现到黑板上。 （1）讲授father, mother. 教师说：Now I am your friend –Mike. Do you want to meet my family? 引导学生说出Mike的爸爸和妈妈。教授单词father, mother. 用大小声、升降调操练单词。 （2）讲授grandfather, grandmother。在讲解过程中介绍father’s fa