第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” （精品课件）-2021-2022学年七年级历史上册【课时A计划】部编版（安徽）

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。 西域 西域形势图 羌笛何须怨杨柳  春风不度玉门关 —唐·王之涣 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 —唐·王维 一、张骞通西域 ——勇于探索 拓新路 材料二：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料一：据《后汉书》记载，汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国， “敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴老上单于，杀月氏（zhī）王，以其头为饮器”。 材料一反映了西域社会状况如何？ 据材料二回答西汉与匈奴的关系怎样？ 西域社会状况：小国林立 被匈奴奴役 西汉和匈奴关系：匈奴严重威胁着西汉边境 汉武帝 问：汉武帝招募使者的目的是什么？ 招贤令 我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。为保境安民，除匈奴之患， 拟联合大月氏(zhī)夹击匈奴。现招募使者一名出使大月氏！事成重赏，速来报名。钦此！ 敦煌壁画《张骞出使西域》 张骞身后两人手持代表使臣身份的信物，叫做“节”。张骞拜别汉武帝，率百余名随从，踌躇满志前往西域 张骞归来（情景再现） 出发时的百余人，“唯二人得还”，只剩张骞和一位匈奴向导返回长安 。 出发时间？ 有没有达到目的？ 遇到了什么困难？ 比较张骞两次出使西域的不同 公元前138年 联络大月氏 夹击匈奴 公元前119年 友好访问 西域各国 了解了西域 交往日趋频繁 沟通了西域 汉率一岁中使者，多者十余，少者五六辈（pī）。一辈大者数百，少者百余人。 ——《汉书·张骞传》 第一次 第二次 出发时间 目的 结果 “他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。” —（史学家）翦伯赞 张骞像 说出你眼中的张骞？ 探险精神 开拓精神 创新精神 爱国精神 ........ “上无飞鸟，下无走兽，复无水草。” ——东晋 法显《佛国记》 “一川碎石大如斗，随风满地石乱走。” ——唐 岑参《走马川行奉送出师西征》 “初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。” ——《二十五史详解》 “张骞不辱君命、持汉节不失”。 ——班固《汉书》 材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。 ———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 ——张岂之（清华大学历史系教授） 4、张骞通西域的意义： 开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。 凿空之路 1.民族融合之路 2.巩固统一之路 3.对外开放之路 P69材料研读 释义：凿空：空，孔道，引申为道路。开通道路 二、丝绸之路 ——东西往来 通商路 中国的丝绸是这条商道上最具代表性的商品，被源源不断地运往中亚、西亚及欧洲。1877年，德国地理学家李希霍芬将这条道路称为“丝绸之路”，中外学者沿用至今。 想一想：为什么这条商路被称为“丝绸之路”？ 1.名字由来 丝绸之路上 出土的丝织品 长寿明光锦 锦实袷袍 西 亚、中亚 长安 河西走廊 今新疆 地区 西 中亚 亚 欧洲 选择路线，将长安的丝绸运到大秦！ 陆上丝绸之路 （yuān） （tián） （shàn） 新 疆 广东沿海港口 印度半岛 马来半岛 马六甲海峡 中南半岛 孟加拉湾 汉代海上航路 斯里兰卡 航 航 “自宛（yuān）以西至安息·····其地无丝漆（丝绸漆器），不知铸铁器。及汉使亡卒降，教铸作他兵器。” ——《史记·大宛列传》 西域的葡萄、石榴、苜蓿（mù xu）、芝麻、大蒜、核桃等植物陆续向东土移植；西域的良马、骆驼等奇禽异兽以及乐器和歌舞也源源东来。以后，佛教和佛教艺术也经由西域向东土传播。