1.1.1 种群的特征（备作业）-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列（新苏教版（2019）选择性必修2）

第一章 种群 第一节　种群的特征 第1课时　种群的特征 1.下列符合种群密度概念的叙述是(　　) A.一亩水稻的年产量 B.每平方米草地中杂草的数量 C.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D.某地区灰仓鼠每年新增的个体数量 2.下列关于种群数量特征的叙述，不正确的是(　　) A.年龄结构和性别比例可间接影响种群密度的变化 B.样方法调查种群密度时要随机取样 C.种群最基本的数量特征是种群密度 D.性别比例主要通过影响死亡率影响种群数量 3.下列生物中，不适宜用样方法进行种群密度调查的是(　　) A.狗尾草 B.蚜虫 C.跳蝻 D.金丝猴 4.下列与种群数量相关的调查方法中，正确的是(　　) A.如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，计数甲地蒲公英的总数，再除以甲地面积即可 B.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 C.调查种群数量较少的陆生植物种群密度时，应随机取样，并适当扩大样方的面积 D.统计种群密度时，应去掉采集数据中的最大值、最小值后取平均值 5.某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能(　　) A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只 6.调查草原植物的种群密度可用样方法，下列做法正确的是 (　　) ①在植物密集处选取样方　②根据植物种类确定样方面积　③为了方便计数，通常选取双子叶植物作为调查对象 ④统计样方内植物的个体数时，应遵循计上不计下，计左不计右的原则 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②④ 7.下列关于种群特征的叙述中，错误的是(　　) A.同一物种的种群密度是不会发生变化的 B.不同物种的种群密度往往差异较大 C.年龄结构是指种群中各年龄期的个体数目的比例 D.出生率和死亡率是种群大小和种群密度的决定因素之一 8.下图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是(　　) A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C.丁为年龄结构，每种类型都包括老年、中年和幼年三个年龄期 D.种群密度是种群最基本的数量特征，其总是随着出生率的增大而增大 9.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是(　　) A.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 B.该种群10月份的出生率不可能为零 C.该种群年龄结构随季节的更替而变化 D.大量诱杀雄性个体会影响种群密度 10.（多选）下列有关种群密度调查的说法，正确的是(　　) A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法，遵循了随机取样的原则 B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C.标记重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 D.将捕获后的M只鼠进行标记后放回原来的环境中，一段时间后，再次捕获的n只鼠中有m只被标记，则该鼠群约有只 11.（多选）下列调查活动或实验中，所得到的数值与实际数值相比偏大的是(　　) A.所选样方位置上有块大石，应该换个位置取样 B.调查某地麻雀种群密度时，少数麻雀腿上的环套标记脱落 C.调查田鼠种群密度期间，被标记个体容易被猫头鹰捕食 D.调查草地中的蒲公英时，只统计样方内的个体 12．（多选）科研人员为调查整株辣椒上西花蓟马(一种害虫)的种群密度，每隔15天左右在每块地每行选取2株辣椒，隔行选取，每块地选取100株辣椒。调查时先将辣椒所有花朵剪下，单朵放入1个自封袋，贴上标签，注明采集时间和编号，然后将辣椒从根部尖端放入塑料袋，带回实验室清点害虫数量。下列关于该调查的说法，正确的是(　　) A．科研人员对西花蓟马进行种群密度调查所用的方法是样方法 B．清点的害虫数量不用舍弃个别悬殊的数据，取其平均值 C．可选择含西花蓟马密度大的辣椒植株进行调查 D．根据样方法得到的平均值是种群密度的估计值，并非种群密度的真实数据 13.科研人员对某岛屿的社鼠种群数量和性别比例(♀∶♂)进行研究，结果如图，请回答下列问题： (1)岛屿环境相对封闭，排除了________________对种群数量波动的影响。调查该岛屿的社鼠种群数量宜采用________法。 (2)据图分析，该岛屿社鼠性别比例在________季较高，此时种群数量相对较________。社鼠种群的性别比例可通过影响________调节种群数量。