江西省南昌大学附属中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物卷

南昌大学附中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物卷 C.所选相对性状是否受一对等位基因控 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 选择题(每题2分共50分) 6.某种植物的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对等位基因控制。某同学用高茎植株(植株甲)进 下列有关孟德尔遗传规律的叙述,正确的是( 行了下列四个实验:①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离;②用植株甲给另一高茎植株授粉, A.乳酸菌、草履虫性状的遗传遵循孟德尔遗传规律 子代均为高茎;③用植株甲给矮茎植株授粉,子代中高茎与矮茎的比例为1:1;④用植株甲给另ˉ 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 高茎植株授粉,子代中高茎与矮茎的比例为3:1。其中不能判定植株甲为杂合子的实验是() C.兔的白毛和黑毛、狗的长毛和着毛都是相对性状 A.①和②B.②和③ ①和③D.②和④ D.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 7.下列与进传学基本概念有关的叙述,错误的是( 2.下列关于纯合子与杂合子的叙述,不正确的是() A.人类的A型血、B型血、AB型血和O型血属于相对性状 A.前者形成配子时,只产生一种,后者不止一种 B.黄色鼠的后代中黄色鼠:灰色鼠=2:1,这一现象称为性状分离 B.前者自交后代性状不分离,后者自交后代性状分离 C.玉米是雌雄同株单性花植物,玉米的同株异花传粉属于自交 C.杂合子之间杂交,后代全是杂合子 D.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒 D.纯合子之间杂交,后代不一定是纯合子 下列有关一对相对性状遗传的叙述中,正确的是 3.在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是() A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可能有4种不同的交配类型 ①花蕾期,不去雄蕊②花蕾期,去雄蕊③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋⑤待花成熟 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 时,采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋仼其在自然状况下传粉受精 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑥D.②③⑥ 测交可用于判断一对相对性状的显隐性 4.选择用豌豆做实验材料是孟德尔发现遗传规律取得成功的重要原因之一,下列叙述正确的是( 9.在Aa×a的交配中,如A对a为完全显性,子代Aa和aa的预期分离比是1:1。但是在具体场 A.已经完成传粉的豌豆,就无须再给花套袋 合两者比例偏离1:1的情况,学生们对此进行讨论,做出的解释:甲同学认为A和a配子的活力不 B.自然状态下豌豆既能自花传粉又能异花传粉是豌豆作为实验材料的优点之 相同:乙同学认为A和a配子的比例不相同;丙同学认为产生雌雄配子数量不相等;丁同学认为某些 C.在杂交实验中进行正反交实验,需对父本和母本去雄后再杂交 致死基因可能导致遗传分离比发生变化。针对上述解释你认为不合理的是那位同学() D.孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功其中一个主要原因是山柳菊有时进行无性生殖 A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学 5.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是( 10.“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法,孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是 A.所选相对性状的显隐性是否易于区分 A.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离比接近1:1 B.所选实验材料是否为纯合子 B.由F1中出现“3:1”性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 C.由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的 C.两对相对性状纯合亲本杂交得到的F1自交,子代性状分离比为3:1:3:1 D.若测交后代性状分离比接近1:1,则F1的遗传因子组成为Aa D.两对相对性状纯合亲本杂交得到的F1测交,子代性状分离比为1:1:1:1 11.马的黑色与棕色是一对相对性状,现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下 15.萝卜的花有白、红、紫三种颜色,该性状由遗传因子R、r控制。三组不同类型植株之间的杂交 ①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2 ⑧棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑+1匹棕 结果如表所示。下列相关叙述中不正确的是() 根据上面的结果,下列说法正确的是 组别亲本 子代性状表现及数量 A.黑色是显性性状,棕色是隐性性状 B.棕色是显性性状,黑色是隐性性状 紫花×白花紫花428,白花415 C.交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子 一 紫花×红花紫花413,红花406 D.无法判断显隐性,也无法判断哪种马是纯合子 三紫花×紫花红花198,紫花396,白花202 12.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3:1的性状分离比必