跟着课文学语法丨人教版·必修三 Unit 5 The value of money

跟着课本学语法跟着课文学语法 本单元按教学目标要求须掌握的语法点为“常见情态动词的用法和过去将来时的结构”。 一、情态动词的特征 情态动词表示说话人的语气或情绪，如可能、意愿、猜测、义务、需要等。 情态动词有以下特征： 1. 有一定的词义，但不能单独做谓语，后面只能接动词原形。 2. 没有人称和数的变化（have to除外）。 3. 多数情态动词都有现在时和过去时，如 can / could，may / might，will / would，dare / dared等。情态动词 的“时态”形式并不是区分时间的主要标志。很多情况下，情态动词的现在时和过去时都可用来表示现在、 过去或将来。如： She may lose her way. 她可能迷路了。 We must stay here. 我们必须待在这儿。 He must stay here. 他必须待在这儿。 He could be here soon. 他很快就来。 二、情态动词的用法 1. can与could ① 表示能力，常译为“能，会”。如： Can you lift this heavy box? 你能举起这个沉重的箱子吗？ Mary can speak three languages. 玛丽会说三种语言。 I can speak English and French, but I can’t speak Japanese. 我会讲英语和法语，但是不会讲日语。 ② 表示许可或请求（在陈述句中属于“许可”，在疑问句中属于“请求”），常译为“可以”；could还可表示 更加委婉的请求。如： —Can / Could I use your phone? 我可以用你的电话吗？ —Of course you can. 当然可以了。 He said I could use the computer. 他说我可以用这台电脑。 When I lived at home, I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家里时，想什么时候看电视就可以什么时候看。 ③ 表示对现在或过去情况的推测，只用于疑问句或否定句中；表示对过去情况的推测，用“can / could+ 完成时”。如： —Can she be in the classroom now? 她现在可能在教室里吗？ —No, she can’t. 不，她不可能在教室里。 Unit 5 The value of money 【主题：金钱的价值】 必 修 3 64 同步人教2019版高中英语 （必修一、二、三册） She can’t have left so soon. 她不可能走得这么早。 I saw her just now. She can’t / couldn’t have gone to Beijing. 我刚才还看见她了，她不可能去了北京。 ④ 用于肯定的陈述句中，表示理论上的可能性，也可以表示一时的情况。如： Accidents can happen at any time. 事故随时会发生。 It can be quite cold at night here. 这里夜间有时可能很冷。 He can know the answer to this question. 他可能知道这个问题的答案。 It could be very interesting to go out for a drive. 开车出去兜风可能会更有趣。（could比can的可能性小） 但要注意：can表示理论上的可能性，常译为“有时可能会”，并不涉及具体某事会发生，要表达具体某事 发生的可能性时，要用may或might。如： Even experienced teachers can make mistakes. 即使是有经验的教师也可能会出错。 Peter may come to the club with us tonight. 彼得今晚可能和我们一起去俱乐部。（不用can） ⑤ 用于否定句、疑问句中，表示惊讶、不相信、反问等。如： How can you play a trick on me? 你们怎么能捉弄我呢？ What can he be doing at this time of night? 都到晚上这个时候了，他究竟在做什么？ It can’t / couldn’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。 但要注意： ① can只有现在时和过去时，而 be able to则有更多的时态变化。在将来时态、完成时态中只能用 be able to。如： Will you be able to come? 你能来吗？