内容正文:
第二课 学习新天地
第一节 学习伴成长
第一单元 成长的节拍
最早,“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”,指雏鹰开始学习飞翔。
请你思考:
1.你认为学习是什么?
2.你认为中学时代的学习是什么?
中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。
中学时代的学习是什么?
☆观看视频《抗战胜利70周年阅兵升国旗仪式》,你有什么收获?
☆问题:你怎么看待学习?
活动一:思考与讨论
(一)打开学习之窗
☆你认为哪些行为也是学习?
学习
听课做题
辅导同学
购物
阅读
弹钢琴
洗碗
游泳
上网
讨论问题
知识学习p16
☆在知识学习中,记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
记忆:对基础知识的学习,需要具备记忆能力,如果没有记忆,知识可能随着时间的推移而被遗忘
理解:对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。
关联:已经理解的不同方面的知识,在面对特定的问题情境时,可以发生关联,帮助我们更好地解决问题。
运用:已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。
学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
(二)学习点亮生命
活动二:小组活动,互问互答
活动方式见课本18页
探究与分享
1、我们为什么要学习?
2、学习给你带来的改变是什么?
知识增多;文明礼貌;诚实守信;
遵规守纪;充满爱心;团结他人;
孝敬父母;尊老爱幼;视野开阔;
充满智慧;生活幸福……
为什么说学习点亮了生命?
学习的意义?
我们为什么学习?
学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
1.学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;
2.学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;
3.学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;
4.学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
BYE
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