第四单元 第八课 第1课时 生命可以永恒吗（精品课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

还 能 这 么 玩 有一则新闻： 有位男子自称乾隆，说自己吃了长生不老药活了三百多岁了。正好一富婆想长生不老，愿意出高价购买长生不老药。结果这个富婆被骗了222万。 情 景 导 入 第八课 探问生命 生命可以 永 永 恒 恒 吗 吗 你所知道的最长寿的人是谁？人可以长生不老吗？ 探 究 分 享 嗯… 生命有时尽 生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 我突破重围，来到这里！ 指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。 为什么指纹解锁比较安全？ 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 名言品读 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 白驹过隙说明了什么？ 白 驹 过 隙 生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。 既然都会死亡，为什么还要活着？ 家庭 朋友 生命 为了…… 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入无限的奋斗和奉献之中。 生命有接续 我们处在什么位置？ 会担当什么使命？ 找到位置，担当使命 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 是亲人 是同学 是学生 是家庭一员 是环境保护者 我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 我虽然常年住在国外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 “我” “我们” 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 精神传承 生命有时尽 生命有接续 生命可以永恒吗 本课小结 生命的特点 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 找到一个位置，担当一份使命 “我们”的生命 精神上不断继承和创造人类的文明成果 生命来之不易，我们要让生命中的每一天变得丰富，充实，有意义！ 下堂课见