第四单元 第八课 第1课时 生命可以永恒吗（配套课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

第1课时　生命可以永恒吗 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 知识点1　生命有时尽 1.为什么要热爱生命? (1)生命　 　。每个人的生命是在无数的　 　中产生的,在这一点上我们是幸运的。  (2)生命是　 　。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。  (3)生命是　 　。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。  (4)生命也是　 　。在时间的长河里,个人的生命很短暂。  　短暂的　 　不可逆的　 　独特的　 　偶然性　 　来之不易　 自主预习 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 2.如何正确看待死亡? 我们每个人都无法抗拒生命发展的　 　。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们　 　生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知,更加　 　,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和　 　之中。  　奉献　 　热爱生命　 　感激　 　自然规律　 自主预习 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 知识点2　生命有接续 3.生命的接续有什么意义? (1)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的 　 　生命实现了　 　生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份　 　。  (2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是 “　 　”的生命。在生命的　 　中,我们能更好地认识和面对自己的生命。  (3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的　 　也不断积累和丰富。  　精神文明　 　传承关系　 　我们　 　使命　 　人类　 　个体　 自主预习 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 1.生命就是指身体 这种观点是错误的。生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。 自主预习 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 2.生命是不可逆的、短暂的,因此我们要及时行乐,为生命增添更多趣味 这种观点是错误的。生命是宝贵的,生命是大自然的奇迹,来之不易,生命是独特的,生命是不可逆的,生命也是短暂的。我们要珍惜生命,热爱生命,提升生命的价值,及时行乐是浪费生命的表现。 自主预习 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升   生命的独特性 　　每个生命都是独一无二、不可替代的,都有自己独特的风格和特点,生命的独特性是我们宝贵的财富。研究表明,人的指纹、掌纹、面孔、音色、虹膜、视网膜、骨架等都具有唯一性和稳定性,即每个人的这些特征都与别人不同,因此就可以据此识别出人的身份。基于这些特征,人们发展了指纹识别、面部识别、语音识别等多种生物识别技术,目前许多技术都已经成熟并得以应用。 自主预习 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 1.“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了( ) A.生命的相互关爱 B.大自然生命多姿多彩 C.人的生命的独特性 D.生命是顽强的,也是脆弱的 B 【解析】题干中的诗句描述的有高山、树木、江水、船只、老鹰、鱼儿、美丽的花朵,它们和谐相处,给我们呈现的是大自然中万物勃勃生机的景象,体现了大自然生命多姿多彩,B项正确。A项不符合题意;C、D两项与题意无关,错误。 基础巩固 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 2.[2019·黑龙江绥化]每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。这说明( ) A.生命是不可逆的 B.生命是独特的 C.生命是来之不易的 D.生命是短暂的 B 基础巩固 -‹#›- 自主预习 基础巩固 第1课时　生命可以永恒吗 能力提升 3.洪应明说:“人之有生也,如太仓之粒米,如灼目之电光,如悬崖之朽木,如逝海之一波。”对此,下列理解正确的是( ) A.生命是短暂的,要热爱生命 B.生命短暂,要及时行乐 C.我们无法控制自己的生命 D.每个人的人生道路是各不相同的 A 基础巩固 -‹#›- 自主