第二单元 单元小结（配套课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

单元小结 -‹#›- 单元小结 【思维导图】 -‹#›- 单元小结 一、友谊与成长同行 【核心考点】 1.友谊的力量有哪些?(朋友的重要性) (1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。 -‹#›- 单元小结 (2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 -‹#›- 单元小结 2.友谊的特质有哪些? (1)友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 (2)友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 (3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 -‹#›- 单元小结 3.我们需要澄清哪些对友谊的认识? (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。   -‹#›- 单元小结 如何正确对待朋友间的竞争? (1)在竞争中学习,取长补短,共同进步。 (2)保持正确的心态,处理好竞争与友谊的关系。 (3)在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,自我反省和激励,超越自我。 -‹#›- 单元小结 1.[2020·湖北襄阳]“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这首诗表现的是( ) A.美好的生活 B.高尚的情操 C.真挚的友情 D.岸边的离别 C -‹#›- 单元小结 ①在互帮互助中建立友谊　②要学会坦然接受新朋友　③友情能带给人持久的温暖　④每一段友谊都会地久天长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.[2020·北京]图中的对话告诉我们( ) B -‹#›- 单元小结 3.[2020·山东烟台]“与有肝胆人共事,从无字句处读书”是周恩来同志青年时代的一副自勉联,这启示我们( ) ①要与有胆识、有志向的人交友　②不学习书本知识,更容易取得成功　③交友要把握原则,多交益友　④在社会实践中学习,锤炼完善自己,提升自身素质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C -‹#›- 单元小结 4.[2020·黑龙江绥化]朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中对友谊的理解不恰当的是( ) A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一成不变的 C.友谊是一种亲密的关系 D.友谊是一种心灵的相遇 B -‹#›- 单元小结 5.[2020·内蒙古通辽]对“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”理解正确的是( ) A.友谊不是一成不变的 B.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 C.友谊是平等的、双向的 D.友谊不能没有原则 B -‹#›- 单元小结 【解析】该句的意思是有仁德的人就像射手,射手先端正自己的姿势然后才放箭;如果没有射中,不怪比自己射得好的人,而是反过来找自己的原因,说明竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,B项正确。 -‹#›- 单元小结 二、交友的智慧 【核心考点】 1.如何建立友谊? (1)建立友谊,需要开放自己。 (2)建立友谊,需要持续的行动。 2.如何呵护友谊? (1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。 (2)呵护友谊,需要学会尊重对方。 (3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 (4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 -‹#›- 单元小结 3.网上交往的利与弊。 (1)利:①我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。 (2)弊:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 -‹#›- 单元小结