羁旅思乡诗 课件-2022届高三语文一轮复习

加 油 Yu wen 羁旅思乡诗 一、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人 教材：《登高》(杜甫)《次北固山下》(王湾)《秋思》(马致远)《夜雨寄北》(李商隐)《黄鹤楼》(崔颢) 题材特征 内容情感 常用技法 内涵 诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地等，对所见所闻有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦。 内容 借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。主题有潦倒意，漂泊哀伤，思念亲人等。 (1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。 (2)乐景衬哀情(乐景写哀)。 (3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。 (4)因梦寄情，虚实结合。 标志 (1)标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。 (2)常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等。 情感 (1)天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。 (2)望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。 (3)羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。 一.特点：诗歌中常常使用一些诸如“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇， 展开联想和想象， 这样有利于深化感情。诗人不直接写自己内心的感情，而是从对方着笔，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己。这样表现出作者对此人或物的眷顾更深沉，感情也更真，能够收到“倍增情感”的效果。 对写法的特征和作用： 二、作用：“落笔对面”可以弥补直抒胸臆时的一泄无余之不足，别有风致，富有意境，给人以无限的回味和遐想，这样曲折达意，委婉抒情，言在彼而意在此，能在常情常理上翻出新意。清人浦起龙谈及此类诗歌时说“心已驰神到彼，诗从对面飞来”这两句话形象的描述出了对写法的特点。 三、形式:移情于物、移情于景、移情于人 邯郸冬至夜思家 【作者】白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说著远行人 诗歌案例： 九月九日忆山东兄弟 【作者】王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 移家别湖上亭 【作者】戎昱 好是春风湖上亭， 柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识， 欲别频啼四五声。 独坐敬亭山 【作者】李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山 因梦寄情，虚实结合 羁旅思乡诗中的许多悲情都是借助梦境得以宣泄的。悲情起于理想的追求和失落，明知不可能，却还要坚持这种虚幻的梦境，以求一丝慰藉。 然而梦境破灭之后带来的是更大的悲情甚至是绝望。即便如此，诗人还是惯常使用这种虚实相生的手法来倾诉自己的离情别绪，这种写作手法使情感更为动人真切。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 　 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 　　夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 《浪淘沙令·帘外雨潺潺》 【作者】李煜 【朝代】五代 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 流水落花春去也，天上人间。 以景结情 以景结情，是诗歌结句的一种技巧，它也是借景抒情的方式之一。是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，达到形象含蓄、耐人咀嚼，意犹未尽的艺术效果， 山 中 王勃  长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。 《从军行七首（其二）》 王昌龄 琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。 　　　　　　　　　商山早行 　温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 　[注]  ①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。凫：野鸭 。回塘：岸边弯曲的湖塘 　⑴诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？ 　 ⑵“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。 　“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在