第四单元 小猫钓鱼 教案-2021-2022学年音乐二年级上册-人教版

教 案 NO：18 课 题 小猫钓鱼 授课时间 主备教师 课型 歌表演 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 用活泼、欢快的声音学唱《小猫钓鱼》。启发学生感受音乐，丰富和发展学生的审美情趣。 过程方法 学生积极参与音乐童话剧表演活动，发展学生的个性。 情感态度价值观 培养学生自信、大胆的心里素质。，对学生进行创造能力的培养。 教学 重点 活泼、欢快的声音演唱歌曲 难点 关键 倚音和下滑音的准确演唱 学情 分析 《小猫钓鱼》是一首叙事性的童话歌曲。曲调诙谐风趣，情绪欢快活泼，充满童趣。它以生动鲜明的音乐形象、通俗易懂的语言，向孩子们将会俗了一个富有教益的故事。歌曲的结构打破了一般儿童歌曲常见的方整性结构，使歌曲具有新鲜感、趣味性，充分表现了愉快、乐观的生活情趣。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习 1 - 2 | 3 - | 3 2 | 1 - | 1 3 | 2 - 1 | 风 不 吹， 树 不 摇， 鸟 儿 也 不 2 - - |1 - 2 | 3 - | 3 2 | 1 - | 1 3 | 叫。 小 宝 宝 ， 快 睡 觉， 眼 睛 2 - 2 | 1 - - || 闭 闭 好。 1、学生随琴轻声演唱歌谱。 2、学生随琴用“呜”哼唱旋律。 3、指导学生轻声高位置朗读歌词。 4、学生用轻柔的声音演唱歌曲。 三、故事导入 1、教师：同学们，你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？ 2、学生讲述《小猫钓鱼》的故事情节。 3、教师补充。 四、聆听歌曲 1、初听歌曲《小猫钓鱼》。 教师提问：音乐是怎样讲述这个故事的？ 学生发言。 2、再听歌曲。 教师提问：歌曲有几段歌词？ 3、教师范唱歌曲《小猫钓鱼》第一