第4章 免疫调节（考点+题型练）-2021-2022学年高二生物章末复习讲义及精练（人教版2019选择性必修1）

第4章 免疫调节 【基础概念题】 1、 免疫系统的组成和功能 1. 下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是（） A. 扁桃体淋巴结、胸腺、脾、杂髓均属于免疫器官 B. 免疫活性物质都由免疫细胞产生 C. 细胞和T细胞都由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来 D. 巨噬细胞、树突状细胞、T细胞和B细胞都属于淋巴细胞 2. T细胞通过表面受体识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞。肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1，与细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避效应T细胞的攻击,形成免疫逃逸。下列叙述错误的是 （） A. 抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原,并将其暴露于细胞膜上 B. T细胞识别肿瘤抗原后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞 C. 通过注射抗PD-L1的单克隆抗体，可解除T细胞的活化抑制 D. 每个效应T细胞都可以识别带有不同抗原的各种肿痊细胞 3. "新冠肺炎"病毒侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(X为有关物质)，下列各种分析正确的是（） A. “新冠肺炎"病毒侵入机体后，细胞毒性T细胞的细胞周期可能会变短 B. 细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖X物质，X物质的化学本质是脂质 C. T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和细胞毒性T细胞 D. 细胞毒性T细胞与靶细胞接触，使靶细胞出现坏死 4. 下图表示人体内免疫细胞组成的概念图。据图判断，下列叙述正确的是（） A. ①细胞对抗原具有摄取、处理和传递的作用 B. T细胞只在细胞兔疫中起作用 C. 具有增殖分化能力的细胞有②③④和记忆细胞 D. 用治愈者的血清进行治疗的途径就是激活④产生抗体 2、 免疫种类的分析与判断 1. 如图表示人体免疫反应的部分过程。下列相关叙述错误的是（） A. 细胞是吞噬细胞,能参与特异性兔疫 B. 细胞接受抗原刺激产生淋巴因子 C. 细胞通过产生抗体与抗原特异性结合 D. 该病原体的清除还需要体液免疫发挥作用 2. 人体受到CoVID-2019病毒感染后，下列相关叙述错误的是（） A. A.皮肤、口腔黏膜等对病毒具有一定的阻挡作用 B. B.吞噬细胞可对病毒进行摄取、处理，暴露病毒抗原 C. C. B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成浆细胞 D. D. T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引|起被感染细胞的裂解 3. 下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（） A. 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 B. 物质具有促进细胞D增殖分化的作用 C. 物质和物质I都属于兔疫活性物质 D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 4. 新型冠状病毒的主要传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播,感染该病毒的人有的只是发烧或轻微咳嗽,有的会发展为肺炎，有的则更为严重，甚至死亡。下图表示新型冠状病毒感染人体后，效应T细胞释放穿孔素，促使靶细胞裂解的过程。请回答下列问题： (1)新型冠状病毒侵入人体后，机体可能发生的免疫反应有__________，新型冠状病毒的表面蛋白在上述反应中可作为__________。 (2)由图可知，穿孔素可能是由效应T细胞合成并分泌的一种_____ (填物质) ，结合图分析，靶细胞裂解的可能机理____________________。 (3)新型冠状病毒疫苗正在研发和临床实验中，并在应用中取得了一定的效果。当外界的新型冠状病毒侵入机体时，机体会在短时间内迅速产生大量抗体，说明机体内存在一定量的_____ 细胞。 (4)临床上治疗感染新型冠状病毒的病人时,除了利用药物治疗外,还可以利用__________ 对患者进行治疗，理由是______________________________ 3、 免疫调节实践探究 1. 动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若千只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题。 (1) 为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______ (填抗体”或"抗原")。 (2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞， 再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够________________。 (3) A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________________________________________。 (4)若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点-般有_____________________(答出2点即可)。 2. 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重