第三单元 10 竹节人-六年级上册语文【智慧课堂】同步练习（部编版）

(2)艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人都 2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不 望而生畏,只有意志坚强的人例外。 雨果 能不令人惊叹 七、1.、、。2.中间快速欢快3.示例:安安 五、1.打比方地球,这位人类的母亲,这个生命的 静静工工整整认认真真仔仔细细 摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 4.发令枪一响,运动员们像离弦的箭一样向前冲 2.列数字作诠释雄伟壮丽 去。运动员们离弦的箭5.广播体操五六、1.北京城的中心2.规模宏大、建筑精美、布局 十米赛跑女子跳高拔河跳远广播体操 统一、风格独特3.空间方位移步换景符合 比赛五十米赛跑女子跳高比赛6.略 故宫建筑的本身序列,井然有序,条理分明 第三单元 4.对故宫的热爱和赞美中国古代劳动人民的 0竹节人 聪明才智和伟大创造力 一、cha cuan zhuo 七、1. zai cong d2.①形容建筑物等异常华丽, 疙瘩雕刻领悟津津有味筹备颓然 光彩夺目。本文指排云殿建筑豪华,特别引人注 橡皮怒气冲冲 目。②姿态样子很多,不统一。本文指十七孔桥 1.一道道豁开的裂缝黄河长江比喻当时 上的小狮子姿态各异,没有哪两只是一样的 条件的艰苦2.侧面烘托竹节人在当时很受 3.打比方把难懂的东西用打比方的方式加以 欢迎 说明,变得浅显易懂,生动形象,突出了事物的本 四、1.他得意扬扬地展示着自己的成果。 质特征。4.过渡承上启下5.游览万寿 2.怨恨和沮丧化为乌有 山昆明湖这座古老的皇家园林的秀丽景色 五、1.反复突出了作者对创造的竹节人很欣赏,很 喜爱之情 自豪的感情。2.(1)绞尽脑汁,想尽办法 语文园地 (2)小小关公(答案不唯一)3.可以随意创造, 随意想象。4.A 、1.浏览2.略读3.精读 六、1.qjan2.(1)跳绳踢毽子(2)竹笔管 做毽子3.作者介绍了跳双绳和跳绳中拣铜四、示例:我认为自己竞选六年级一班班长有足够的 子儿。重点写的是跳绳中拣铜子儿。 实力:第一,我有丰富的经验积累,从上一年级我 4.示例:这种绳子,无论打在硬土地上、砖地上 就当班长;第二,我有一颗乐于助人的爱心,当班 都会发出清脆的竹管声,于是,我们在游戏中也 长就要多为别人着想,多做好事;第三,我的社交 的声。 能力比较强,我能充分利用自已的能力为班级做 l1宇宙生命之谜 好事;第四,我的学习成绩好,大家会心服口服 1. xing fu 2. zhuo 3. cang su 五、1.宋朱熹等闲识得东风面万紫千红总是 嫦娥尚未倾角斑点干燥抵御谜底 春热爱春天的思想感情作者发愤图强的远 揭开 大志向2.草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 嫦娥俄罗斯揭示竭尽斑纹班级 不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 干燥急躁 六、1.勾勒观测关键归宿2.放在A处。只 四、1.B2.D3.C4.A 有放在A处,“我们将不得不再次审视人类和地 五、1.金星是行星 球的关系”才有依据,如果不能往火星上移民,地 2.把“肯定”删除。 球就是我们唯一的家园,强调了保护地球的重要 1.第一个句子比第二个句子多了“至今”表明只 性。3.①火星的环境与地球最相像;②火星的 是到现在为止还没有找到“另外一颗存在生命的 直径大约是地球的一半,火星上有相当于地球上 星球”,未来怎样无法准确判断,体现了语言的准 分之一的重力和百分之一的大气浓度;③火星 确性 上有水;④火星距离地球近。4.火星是解开地球 2.从理论上说,宇宙是无限的。 之外是否有生命存在的关键。火星很可能会帮 3.①适合生物生存的温度。②必要的水分。 助我们了解生命的缘起和归宿。5.略 ③适当成分的大气。④足够的光和热 第四单元 七、1.火星的另一个奇异特征便是每年都要刮一次 13桥 让人难以想象的特大风暴,风速之大是无法形容 一、1.ben2.mo3. shi zhe4.hong 的。2.句子A好。“几乎”一词说明火星上有 揪出秋天淌水躺下呻吟伸手沙哑 氧气,但是很少,如果没有“几乎”,就表明火星上 亚洲 没有一点儿氧气,与事实不符。3.是从两个方 面介绍的。第一,火星表面都是红色的土壤和岩 三、1.狞笑2.苦笑3.嘲笑4.微笑5.冷笑 狂笑傻笑讥笑奸笑 石;第二,火星每年都会刮一场特大风暴 四、示例:1.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿 4.短文举了火星探测器探测火星遇到麻烦的例 报名 子。我觉得“唤醒火星”主要是揭开火星的面纱, 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近 更深入地了解火星。5.表现了人类征服火星 3.你不算是个党员 的信心 五、1.√2.×3.√4. l2*故宫博物院 六、1.清瘦对比威严冷静2.A3.拟人洪水 jin ao fang pan mo fen kuo chong 的无情和迅猛4.人们停住脚,望着老汉。竟没 井迥严缝缭钟奇1.迥然不同 人再喊。一百多人很