第41课李さんは部長に褒められました 课件-2021-2022学年高中日语新标准初级下册

李さんは部長に褒められました。 目録 01 単語 02 文法 03 本文 04 練習 01 単語 1. すり N 小偷 泥棒（どろぼう） 2. 叱る（しかる） 　 他 　人を叱る　　训斥某人　　～に叱られる　被骂 3. 噛む（かむ） 他 ガムを噛む：嚼口香糖 4. 誘う（さそう） 　 他 　　友達に映画に誘われる　 親友を散歩に誘う 5. 見つかる（みつかる） 自 先生に見つかる 見つける 他　仕事を見つける　 6. 踏む（ふむ）　　　 他　 他人に踏まれる 7. 図る（はかる） 　 他 自分の利益を図る：谋取个人利益 8. 盗む（ぬすむ）　 他 お金を盗め　　　お金が誰かに盗まれた。 9. 起こす（おこす） 他 　 事故を起こす　发生事故 起きる　自　 10. 褒める（ほめる） 他　 子供を褒める　　先生に褒められた 1１. 求める（もとめる）他 平和を求める：追求和平 12. 苛める（いじめる） 他　 弱い人を苛める　　強い人に苛められる 13. ぶつける　 他 　 壁にぶつける 14. 幅広い（はばひろい）　adj 幅広く意見を交換する：广泛交换意见 15. 大幅（おおはば） Na 大幅に上がる：大幅度上涨 16. 最も（もっとも） adv. 世界で最も大きな島 02 文法 すり ★语法详解 语法① 动词被动态 1.1 变形规则： 变形 变形规则 基本型 被动态 一类动词 う段→あ段+れる 書く 読む 書かれる 読まれる 二类动词 去る＋られる 見る 起きる 見られる 起きられる 三类动词 する＋される くる→こられる 散歩する くる 散歩される こられる 注意：被动态与可能态变形的区分 一类动词：可能态需要约音 & 被动态不约音 如： 書く→書ける　 書く→書かれる 不能构成被动态的词： ①表示存在的动词：ある ②表示状态、能力的动词：太る、できる、読める ③含有被动意义的词：受ける、助かる、見つかる、濡れる ④表示敬语的动词：なさる、くださる、おっしゃる、いらっしゃる 1.3与授受动词区分：被动态只能表示受害或是纯客观叙述；授受动词表示受益。 Eg：李さんは友達に助けられました。（小李得到了朋友的帮助。）【客观叙述，不表示受益】 李さんは友達に助けてもらいました。（小李得到了朋友的帮助。）【表示受益】 1.2 基础含义：被～、表示受害、受到不好的影响或是客观叙述（不表受益） 例：部長は李さんを叱りました。 　　　　　　　　　　→　李さんは部長に叱られました。　　　　 　　母は私を起こします。 　　　　　　　　　　→　私は母に起こされます。 授受动词表示受益： 例：李さんは友達に助けられました。 【客观叙述，不表示受益】 李さんは友達に助けてもらいました。 【表示受益】 相关练习： 1. 忙しい時に 困ってしまった。 A 友達に来られて B 友達に来てもらって C 友達に来させて D 友達がきてくれて 2. 私は娘にパソコンを 困っていあます。 A 壊して B 壊されて C 壊させて D 壊れて 3. 日本ではお茶はお年寄りによく いる。 A 飲んで B 飲ませて C 飲まれて D 飲みたくて ABB に象征着动作发起者 语法② 被动句型 2.1 直接被动句 ①N（承受者） は N（发出者：不能为我） に・から V（ら）れる 例：李さんは部長に褒められました。【客观叙述】 田中さんは会議に遅れて、社長に注意されました。 私は「借りた本を早く返せ」と図書館から注意されました。 （动作发动者不是人物<如公司，学校等>时，一般用「から」） ② 所有者 は N（动作发出者） に N（所属物）を V（ら）れる 受损害的事物（身体一部分、所属物、