第12课 辽宋夏金元的文化(课件PPT)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步导学案(统编版)

2021-09-27
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中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 第12课 辽宋夏金元的文化 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 课程标准 思维导图 认识辽宋夏金元文化方面的新变化 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 必备知识 自主落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 学以致用 素养提升 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 一、儒学的复兴 1.背景:从三国到五代,以阐释经书字句为主的______学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。 儒家 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 2.崛起:儒学复兴运动 (1)时间:从北宋中期起。 (2)主张 ①挖掘__________的思想内涵。 ②强调学术为现实服务,希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 (3)结果:理学或道学的学派影响逐渐增大。 儒家经书 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 3.突出成就——“程朱理学” (1)代表:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的______。 (2)主张 朱熹  理  道德修养 宇宙观 “_____”是自然界和社会的根本原则,也称“天理” 人生观 “存天理,灭人欲”,即通过__________克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界 认识论 格物致知 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 (3)重视儒学教育:朱熹把《礼记》中的《大学》《中庸》与《论语》《孟子》合编为“四书”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒学基础读物。 (4)影响:从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 [情景再现] 南宋文天祥说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”明朝的于谦说:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”清朝林则徐说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。” 思考:他们都深受理学的影响,据此概括理学的积极影响。 提示:崇尚道德、气节;强调自我约束,发奋立志;强调人的社会责任和历史使命感。 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 二、文学艺术 1.文学 (1)宋词 ①时间:唐朝后期出现,到宋朝进入鼎盛时期。 ②特点:词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。 ③代表人物:豪放派的苏轼、辛弃疾和________的柳永、李清照。 婉约派 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 (2)元曲 ①构成:包括散曲和______。 ②散曲:是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。 ③元杂剧:演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节,就形成了杂剧。标志着我国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。 (3)话本:说书底本称为话本,实际上就是早期的______小说。 杂剧  白话 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 2.艺术 (1)书法:宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更加追求______,不拘法度。 (2)绘画 ①绘画成就以________最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣。 ②花鸟画、人物画水平也很高。 个性  山水画 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 [特别提醒] 元曲≠元杂剧 元杂剧是一种戏剧形式,融合宋金以来各种表演艺术而形成,包括歌唱、对白、舞蹈、场景等诸多要素。广义的元曲,包括元杂剧和元散曲两大类。 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 三、科技 1.三大发明的发展 (1)概况 ①印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋工匠______发明了活字印刷术。 ②火药:火药大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为________火器和管形射击火器。 ③指南针:用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。 (2)影响:三大发明为_________的进步作出了重要贡献。 毕昇  爆炸型  人类文明 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 2.科学家沈括、郭守敬和王祯 (1)沈括:北宋沈括所著《__________》记载和总结了当时的许多科技成果。 (2)郭守敬:元朝郭守敬主持全国范围的天文测量,编定新的历法《________》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 (3)王祯:元朝农学家王祯编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体,其中关于农业工具的记载尤为丰富。 梦溪笔谈  授时历 中外历史纲要(上) 返回导航 下页 上页 [情景再现] 理学家们直追“理”本体的思辨方式,把人们的注意力引向了对于规律的认识,“格物致知”——“物物有理”论则号召人们从身边的一草一木的研究中了悟物理。政府对冯继升、唐福、项绾、郭洛、高超等难以计数的能

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