内容正文:
授课主题
氧化还原反应
教学目的
1、 会用得失电子守恒进行相关计算
2、 熟练应用氧化还原规律,清晰解题思路。
教学重难点
熟练应用氧化还原规律
授课日期及时段
教学内容
上节课复习与回顾
(双选)汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应10NaN3+2KNO3===K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化产物比还原产物多1.75 mol,则下列判断正确的是( )
A.生成42.0 L N2(标准状况) B.有0.250 mol KNO3被氧化
C.转移电子的物质的量为1.25 mol D.被氧化的N原子的物质的量为3.75 mol
【答案】C D【解析】根据反应方程式可知,每当生成16 mol N2,则氧化产物比还原产物多14 mol。转移电子的物质的量为10 mol,被氧化的N原子的物质的量为30 mol,有2 mol KNO3被还原,现氧化产物比还原产物多1.75 mol,则生成2 mol N2,转移电子的物质的量为1.25 mol,被氧化的N原子的物质的量为3.75 mol,因此,C、D正确。
课堂导入
氧化还原反应高考常出的题型有哪些?
本节知识点讲解
知识点 氧化还原反应
1.氧化还原反应有关概念和本质
2.氧化还原反应与其他反应间的关系
(1)与四种基本类型的关系如右图:
(2)与电极反应的关系:
①原电池:负极—氧化反应,正极—还原反应;
②电解池:阳极—氧化反应,阴极—还原反应。
常见的氧化剂、还原剂及其产物
1.常见氧化剂
(1)某些活泼的非金属单质:如Cl2,一般被还原为Cl-。
(2)元素处于高价态的物质:如浓硫酸,一般被还原为SO2。
(3)过氧化物:如H2O2,一般被还原为H2O。
2.常见还原剂
(1)活泼的金属单质:如Zn,一般被氧化为Zn2+。
(2)某些活泼的非金属单质:如H2,一般被氧化为H2O。
(3)元素处于低价态的物质:如CO,一般被氧化为CO2。
考点一、氧化还原反应的概念及其联系
1.有关概念及联系
2.几个等量关系
(1)转移电子数=得电子数=失电子数
(2)化合价升高数=化合价降低数=转移电子数
(1)氧化还原反应的概念及其联系判断思路:
找变价―→分升降―→定数目―→定答案。
(2)高考题涉及到的元素化合价
,,
,H,Na2O,,NaOO3,C,Na2S,AlO4,Li2,K2F SF
O4O4,K2,KS
例题解析
考向1 判断氧化还原反应能否发生
1.在一定条件下,下列微粒的还原性顺序为Cl-<Br-<Fe2+<I-<SO2,由此判断以下各反应在溶液中不能发生的是( )
A.2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO+4H+ B.2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
C.2Br-+4H++SO+2I-===SO2+Br2+2H2O D.I2+SO2+2H2O===4H++SO
【答案】 C【解析】 C项中Br-还原性比SO2强,违背题干事实。
考向2 价态规律应用——判断产物
2.反应6HCl(浓)+KClO3===KCl+3Cl2+3H2O,氧化剂是__________,氧化产物与还原产物的物质的量之比为________,当生成1 mol Cl2转移的电子数为________。
【答案】 KClO3 5∶1 NA【解析】 根据价态归中规律,氧化产物和还原产物均为Cl2。
考向3 先后规律的应用
3.今有下列三个氧化还原反应:①2FeCl3+2KI===2FeCl2+2KCl+I2,②2FeCl2+Cl2===2FeCl3,③2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑。若某溶液中有Fe2+、I-、Cl-共存,要将I-氧化除去而不氧化Fe2+和Cl-,则可加入的试剂是( )
A.Cl2
B.KMnO4 C.FeCl3
D.HCl
【答案】 C【解析】 由①知氧化性Fe3+>I2,还原性I->Fe2+;由②知氧化性Cl2>Fe3+,还原性Fe2+>Cl-;由③知氧化性MnO>Cl2,还原性Cl->Mn2+。由此推知氧化性强弱顺序为KMnO4>Cl2>FeCl3>I2,还原性强弱顺序为I->Fe2+>Cl->Mn2+。所以KMnO4可氧化Cl-、Fe2+及I-,Cl2可氧化Fe2+及I-,FeCl3只氧化I-。
巩固练习 已知氧化性Br2>Fe3+。FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,发生反应的离子方程式为:
a Fe2++b Br-+c Cl2→d Fe3++e Br2+f Cl- 下列选项中的数字与离子方程式